Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2011, Vol. 2, Número 2

  • Estrategias de enseñanza en la formación docente

    Marta A. Moyano, María F. Giordano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-10

    

  • La preparación de los docentes para educar en la temporalidad a los escolares primarios

    Ángel Felipe Jevey Vázquez, José Ignacio Reyes González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 11-28

    

  • Estado situacional de la formación de profesores de Educación Básica en Tabasco.

    Josefina Campos Cruz, Pablo Gómez Jiménez, Julita Elemí Hernández Sánchez, Belem Castillo Castro, María de Lourdes Luna Alfaro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-48

    

  • Metodología para la formación del profesorado en el desarrollo de la Educación Ambiental en la Educación Preuniversitaria.

    Onelia Covas Álvarez, Rafael Reyes Almanza, Mairelys Batista Cruz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-60

    

  • Diseño de una estrategia de formación permanente para los docentes de la enseñanza técnico profesional en Venezuela sustentado en un modelo pedagógico del desarrollo endógeno.

    Zuley León

    • Texto completo

    págs. 61-68

    

  • Generación y evaluación de ambientes de aprendizaje para la formación de maestros a través de estudios de casos y simulaciones de innovaciones pedagógicas en Ciencias Naturales.

    Aurelio-Heinz Usón Jaeger, Claudia Teresa Bustos Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-78

    

  • La formación pedagógica de los estudiantes universitarios

    María de los Angeles Mariño Sánchez, Emilio Ortiz Torres

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-88

    

  • Dinámica investigativa en la relación dimensión docente y extensionista por un grupo de estudiantes universitarios

    Aida Rosa Gómez Labrada

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-102