Le compagnon imaginaire et les paracosmes dans le développement typique et atypique à partir d'un cas clinique
Sergio Melogno, Maria Antonietta Pinto, C. D'Ardia, G. Levi
págs. 103-116
Construction et compréhension des catégories taxonomiques des animaux, végétaux et objets fabriqués chez des enfants de 3 à 6 ans
Nathalie Fouquet, Olga Megalakaki
págs. 117-137
Effets des apprentissages de grande section de maternelle et des pratiques familiales en lien avec la scolarité sur les acquisitions en fin de CE1
Youssef Tazouti, Annette Jarlégan
págs. 139-157
Effet de l'intensité du guidage sur l'apprentissage de la catégorisation Vivant versus Non Vivant
Franck Tanguy, Jean-Noël Foulin, André Tricot
págs. 159-179
La douleur physique partagée au bénéfice de l'empathie: une étude clinique pilote avec des mineurs délinquants
Omar Zanna
págs. 181-195
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