Educación matemática

• 

  Año 2006, Vol. 18, Número 3

  • Artículos de investigación

    • ¿Mejora la comprensión del concepto de variable cuando los estudiantes cursan matemáticas avanzadas?

      Sonia Ursini, María Trigueros Gaisman

      • Resumen

      págs. 5-38

      

    • La enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias de México (Distrito Federal) durante el Porfiriato: programa de estudio, docentes y prácticas escolares

      Rosa María González Jiménez, Gessure Abisaí Espino F., Sandra González C.

      • Resumen

      págs. 39-63

      

    • Construcción de un modelo de enseñanza de procesos matemáticos en el contexto del estudio de las relaciones de inscripción y de dualidad entre poliedros. Estudio exploratorio

      Gregoria Guillén Soler, Luis Rafael Puig Espinosa

      • Resumen

      págs. 65-102

      

  • Ensayos

    • Un modelo para evaluar la validación matemática

      Víctor H. González, Mabel Alicia Rodríguez

      • Resumen

      págs. 103-124

      

  • Notas de clase

    • La recta numérica en los libros de texto en España

      Alicia Bruno Castañeda, Noemí Cabrera

      • Resumen

      págs. 125-149