Mabel Alicia Rodríguez

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • Un estudio del aprendizaje de validación matemática a nivel pre-universitario en relación con distintas interacciones en el aula

    Gustavo Carnelli, Marcela Cristina Falsetti, Alberto Formica, Mabel Alicia Rodríguez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 58, 2008, págs. 25-40

    

  • Properties and relations between visibility and illumination operators

    Alberto Formica, Mabel Alicia Rodríguez

    Notas de matemática, ISSN-e 1856-7800, Vol. 3, Nº. 2, 253-259, 2007, págs. 101-109

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  • Un modelo para evaluar la validación matemática

    Víctor H. González, Mabel Alicia Rodríguez

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 18, Nº. 3, 2006, págs. 103-124

    • Resumen
    

  • Interacciones y aprendizaje en matemática preuniversitaria: ¿qué perciben los alumnos?

    Marcela Cristina Falsetti, Mabel Alicia Rodríguez

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 8, Nº. 3, 2005, págs. 319-338

    • Resumen
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  • Una evaluación de habilidades matemáticas

    Mabel Alicia Rodríguez, Gustavo Carnelli, Alberto Formica

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 48, 2005, págs. 33-43

    

  • Interacciones y aprendizaje en Matemáticas: análisis de una experiencia didáctica

    Mabel Alicia Rodríguez, Adriana Judith Aragón, Marcela Cristina Falsetti

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 42, 2003, págs. 61-68

    

  • Un modelo para la gestión de la diversidad cognitiva

    Mabel Alicia Rodríguez, Marcela Cristina Falsetti

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 27, 2001 (Ejemplar dedicado a: Las tareas matemáticas), págs. 79-92

    

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