Folios: revista de la Facultad de Humanidades

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  Año 2012, Número 35

  • Aportes a la construccion de la identidad profesional del profesor de teatro

    Miguel Alfonso

    • Resumen
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    págs. 3-15

    

  • El discurso del profesor de inglés universitario como instancia de develación de un mundo cognitivo

    Claudio Heraldo Díaz Larenas, Astrid Guerra Azócar

    • Resumen
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    págs. 17-32

    

  • Comprensión lectora en la formación inicial docente: estudiantes de educación general básica en una universidad del Consejo de Rectores

    Ana Carolina Maldonado Fuentes, Pedro Sandoval Rubilar, Francisco Rodríguez Alveal

    • Resumen
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    págs. 33-47

    

  • Escritura inicial y estilo cognitivo

    Lida Johana Rincón Camacho, Christian Hederich Martínez

    • Resumen
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    págs. 49-65

    

  • Lawrence Kohlberg, una obra en permanente construcción

    Jaime Yañez Canal, María Angélica Fonseca Lamprea, Adriana Milena Perdomo Salazar

    • Resumen
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    págs. 67-86

    

  • La geografía escolar y las ciencias sociales: el caso de la secundaria oficial en España

    Israel Cabeza Morales

    • Resumen
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    págs. 87-105

    

  • Apropiaciones del pensamiento foucaultiano en la investigación histórico-educativa

    Diana Milena Peñuela Contreras

    • Resumen
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    págs. 107-114

    

  • Nosotros y otros en manuales escolares de geografía de Colombia (1970-1990)

    Carmen Patricia Cerón Rengifo

    • Resumen
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    págs. 115-131

    

  • ¿Es posible provocar la madurez del conflicto?: A propósito de la correspondencia entre Medófilo Medina y Timoleón Jiménez

    Adolfo León Atehortúa Cruz

    • Resumen
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    págs. 133-143

    

  • La noción de guerra revolucionaria en Fernando Landazábal Reyes y sus repercusiones en el conflicto armado colombiano

    Edgar Velásquez Rivera

    • Resumen
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    págs. 145-157