Revista Electrónica Educare

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  Año 2014, Vol. 18, Número 2

  • Artículos

    • Una propuesta para el mejoramiento cognitivo en el adulto mayor: Una alternativa al entrenamiento cerebral

      Eddy de Jesús Mogollón González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Percepciones y creencias de las personas coordinadoras de los liceos rurales de Costa Rica

      Mario Alberto Segura Castillo, Wilfer Villalta Guillén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-37

      

    • Estrategias de enseñanza para el curso EIF-203 Estructuras discretas para informática a través del uso de las redes sociales Facebook y Twitter

      Enrique Vílchez Quesada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-70

      

    • Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales

      Cristina Escalante Rivera, David Fernández Obando, Marcelo Gaete Astica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-93

      

    • Dilemas morales para contextos rurales: Construcción y validación en básica secundaria de una institución educativa colombiana

      Fabio Enrique Barragán Santos, Agustín David Arias Rey

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-116

      

    • Relación entre la dimensión afectiva y el aprendizaje de las matemáticas

      Ronny Gamboa Araya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-139

      

    • Diagnóstico de oportunidades escolares de egresados y egresadas del nivel medio superior del municipio de Tlalnepantla del Estado de México

      Fernando Briseño Hurtado, Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Jorge Mejía Bricaire

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-157

      

    • Implementación del aprendizaje colaborativo durante el Laboratorio de Cálculos Farmacéuticos Aplicados en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Costa Rica

      Juan José Mora Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-175

      

    • Sistematización teórica sobre la competencia investigativa

      Odiel Estrada Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-194

      

    • La experiencia de los trabajos finales de graduación en la División de Educación Básica del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional

      Roxana Rodríguez Araya, Pablo Sisfontes Guilarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-208

      

    • Estrategias didácticas para promover la autorreflexión de la praxis en los procesos de formación docente

      Isabel Badilla Zamora, Anthia Ramírez García, Laura Rizo Cuadra, Kattia Rojas Acevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-231

      

    • La formación ciudadana en la escuela: Problemas y desafíos

      Carlos Muñoz Labraña, Bastián Torres Durán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 233-245

      

    • Intención de uso del e-learning en el programa de Administración Tecnológica desde la perspectiva del modelo de aceptación tecnológica

      Alejandro Valencia Arias, Martha Luz Benjumea Arias, Vanessa Rodríguez-Lora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-264

      

  • Ensayos

    • Práctica y ejercicio de la libertad en el tiempo: Implicaciones políticas y culturales

      Alixon David Reyes Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-295

      

    • Descolonizar la educación desde la crianza

      Sylvia Contreras Salinas, Mónica Ramírez Pavelic

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 297-309

      

    • Pedagogía saludable: Despertar de un nuevo nodo

      Ileana Castillo Cedeño, Rocío Castillo Cedeño, Luz Emilia Flores Davis, Giselle Miranda Cervantes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-320

      

    • Aportaciones de lectores académicos a la formación para la investigación educativa

      José Jiménez Mora, María Guadalupe Moreno Bayardo, José de la Cruz Torres Frías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 321-332