págs. 13-32
Programa único o diferenciado: especificidad curricular de la escuela rural uruguaya
págs. 33-48
O espírito de horror à vida educativa nos campos: a educação rural paulista nas décadas de 1930 e 1940
págs. 49-70
Da roça para a escola: institucionalização e expansão das escolas primárias rurais no Paraná (1930-1960)
págs. 71-91
Escola como agência de civilização: projetos formativos e práticas pedagógicas para a educação rural no Brasil (1946-1964)
págs. 93-108
Pensar o homem como corpo: a cunhagem Simbólica em Portugal e Espanha (século 19)
José Gregório Viegas Brás, María Neves Leal Gonçalves, José María Hernández Díaz
págs. 109-126
Genealogia feminina: diálogo silencioso entre gerações
págs. 127-143
Modos de fazer história da educação: pensando a operação historiográfica em temas regionais
págs. 145-161
Orphanato Municipal de Belém: acolhimento, educação e instrução a meninas (1893-1911)
págs. 163-182
Lições de coisas e ensino das ciências na França no fim do século 19: contribuição a uma história da cultura
págs. 183-201
Biografia de uma professora extraordinária
Gladys Mary Ghizoni Teive, Norberto Dallabrida
Es reseña de:
Justa Freire o la pasión de educar: biografia de una maestra atrapada en la historia de España (1896 - 1965)
María del Mar Pozo Andrés
2013
págs. 203-208
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