Cuadernos de pedagogía

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  Año 2015, Número 452

  • Reportaje

    • Donde los niños y niñas deciden

      Eva Terol Trenzano

      págs. 18-25

      

  • Infantil

    • Nos autoevaluamos

      María del Carmen Díaz García, Francisca Guillén Guillén

      págs. 26-29

      

  • Primaria

    • Una escuela que se transforma para dar respuestas

      Macarena Bondía Salas

      págs. 30-33

      

  • Secundaria

    • La ciencia en femenino

      Jorge Yáñez González

      págs. 34-37

      

  • Interniveles

    • Leer mejor para aprender más

      Juan José Ruiz Salmerón, Francisco Javier Soria Rodríguez

      págs. 38-40

      

  • Formación docente

    • Lectores estratégicos

      Guida Al·lès Pons, Peggy Cuerva

      págs. 41-45

      

  • Entrevista

    • Daniel Innerarity "La sociedad del conocimiento nos hace más ignorantes"

      Francisco Luna (entrev.), Daniel Innerarity (entrevistado)

      págs. 46-51

      

  • Tema del mes

    • El liderazgo es para el aprendizaje

      John Macbeath

      págs. 54-58

      

    • El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI

      Roser Salavert Casanor

      págs. 59-63

      

    • Las claves de los centros que lideran

      Joan Badia, Màrius Martínez

      págs. 64-68

      

    • Enseñar hoy con herramientas y objetivos de hoy

      Maravillas García Díaz

      págs. 69-72

      

    • Preparar escenarios para un futuro cambiante

      Mª Angeles Brescó Mendiluce

      págs. 73-78

      

    • Un ejemplo de liderazgo distribuido

      Mónica Bergós

      págs. 79-82

      

    • Para saber más

      Joan Badia i Pujol

      págs. 83-85

      

  • Opinión

    • Eduación emocional: diez razones para una propuesta

      Antonio Sánchez Román, Laura Sánchez Calleja

      págs. 86-91

      

    • La manipulación del lenguaje

      Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Cecilia Salazar-Alonso

      págs. 92-97