Dificultades en el aprendizaje de problemas que se modelan con ecuaciones lineales: El caso de estudiantes de octavo nivel de un colegio de Heredia
págs. 15-44
Proyecto educativo Matemática para la enseñanza media (MATEM), su quehacer académico durante el año 2012: Perspectiva de los participantes
Ana Lucía Alfaro Arce, Marianela Alpízar Vargas, José Romilio Loría Fernández
págs. 45-70
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