Paidèia: Graduate Program in Psychology

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  Año 2004, Vol. 14, Número 28

  • O espaço academico da pedagogia no Brasil: Perspectiva histórica

    Dermeval Saviani

    págs. 113-124

    

  • Representaçoes sociais, relaçoes intergrupais e cogniçao social

    Rosa Cabecinhas

    págs. 125-138

    

  • Da fala do outro ao texto negociado: Discussoes sobre a entrevista na pesquisa qualitativa

    Márcia Tourinho Dantas Fraser, Sônia Maria Guedes Gondim

    págs. 139-152

    

  • Alcances e limites do psicodiagnóstico interventivo no tratamento de crianças anti-sociais

    Valeria Barbieri, André Jacquemin, Zélia Maria Mendes Biasoli Alves

    págs. 153-168

    

  • A depressao no teste das piramides coloridas de Pfister

    Anna Elisa de Villemor-Amaral, Ricardo Primi, Flávia Helena Zanetti Farah, Sandra Monica da Silva, Lucila Moraes Cardoso, Renata da Rocha Campos Franco

    págs. 169-176

    

  • A dualidade cuidado x educaçao no cotidiano do berçário

    Fabiana C. F. de Vita, Maria Luisa G. Emmel

    págs. 177-190

    

  • Panorama da psicologia escolar na cidade de Vitória: Um estudo exploratorio

    Claudia Broetto Rossetti, Carolina Alves Silva, Giuliano Loureiro Batista, Leila Alves Stein, Luciana de Oliveira Hulle

    págs. 191-196

    

  • Genero, geraçoes e subjetividades na Grande Florianópolis1

    Mara Coelho de Souz Lago, Carla Michele Serafim, Mariana Grasel de Figueiredo

    págs. 197-210

    

  • Identidade feminina-um concito complexo

    Juliana Eugenia Caixeta

    págs. 211-220

    

  • Qualificaçao profissional e representaçoes sobre trabalho e qualidade de vida

    Lícia Barcelos de Souza, Marco Antonio de Castro Figueiredo

    págs. 221-232

    

  • Psicologia das habilidades sociais-Terapia e educaçao

    José Humberto da Silva Filho

    págs. 233-234