págs. 1-25
Biopolíticas neoliberales de acción socioeducativa. Cómo los profesionales de la intervención social educativa se convierten en garantes de una nueva realidad: la periferia social.
págs. 26-48
Social conflicts in the educational field: A conceptual model for understand this problematic in contemporary societies.
págs. 49-68
Faith in Yourself: Self-Esteem in Guatemalan Religious Schools
págs. 69-97
Escuela, Diversidad Cultural e Inclusión
Es reseña de:
Escuela, diversidad cultural e inclusión / coord. por José Antonio García Fernández, Isidro Moreno Herrero
Los Libros de la Catarata, 2014. ISBN 978-84-8319-884-1
págs. 98-99
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