Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2015, Número 414

  • Josep M.Farré, mestres de presons. Confiar en les persones

    Eva Martínez Pardo

    págs. 11-12

    

  • Comunitats d'aprenentatge

    José Ramón Flecha García

    • Resumen

    págs. 12-16

    

  • Model dialògic de prevenció i resolució de conflictes

    Mar Joanpere Foraster

    • Resumen

    págs. 17-20

    

  • Tertúlies literàries dialògiques

    Núria Marín, Nataly Buslon Valdez

    • Resumen

    págs. 21-24

    

  • Tots som importants i junts som imparables

    M.Carme Delgado, Elisenda Giner

    • Resumen

    págs. 25-29

    

  • Idees clau sobre les altes capacitats a l'escola

    Ángel Guirado Serrat

    • Resumen

    págs. 32-36

    

  • " One day"- one expression"

    Manuel Benjamín Suárez Miranda, Belén Ojeda Casero

    • Resumen

    págs. 37-41

    

  • Educar o mesurar? "L'educació orientada a proves externes limita el desenvolupment dels infants"

    Eva Martínez Pardo

    • Resumen

    págs. 44-49

    

  • El centre docent com a escola de ciutadania

    Francisco Sanz Díaz

    • Resumen

    págs. 51-55

    

  • La lectura és cultura

    Fundació Universitària del Bages

    • Resumen

    págs. 56-57

    

  • Poliedres animats. Creativitat, matemàtiques i TIC

    Olivia Torrego Treviño

    • Resumen

    págs. 59-60

    

  • El programa "Èxit lector": Recursos per millorar la lectura a l'aula

    Andrea Pozo Ramírez

    • Resumen

    págs. 61-62

    

  • Experiències educatives des de les AMPA

    Lola Abelló Planas

    • Resumen

    págs. 63-64

    

  • Sent la música i crea art*

    Emma Plana Alió

    • Resumen

    págs. 65-70

    

  • Millorem les nostres capacitats de gestió emocional?

    Equip Cuidem-nos

    • Resumen

    pág. 71

    

  • Morriña. Galícia, un lloc diferent

    María Dolores Soto González

    pág. 79