Caderno Brasileiro de Ensino de Física

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  Año 2003, Vol. 20, Número 3

  • Artigos

    • La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento global

      J. L.L. Doménech, Daniel Gil Pérez, Albert Gras Martí, Jenaro Guisasola Aranzábal, Joaquín Martínez Torregrosa, Julia Salinas de Sandoval, R. Trumper, Pablo Valdés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 285-285

      

    • Pode-se progredir com base em fundamentos inconsistentes? (o caso do átomo de Bohr)

      Jenner Barretto Bastos Filho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 312-335

      

    • Perfil subjetivo: estudos de caso

      Alberto Villani, Dulceval de Andrade Santana, Sergio de Mello Arruda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 336-371

      

    • InterAge: um ambiente virtual construtivista para formação continuada de professores de Física

      Flavia Rezende Valle dos Santos, Susana de Sousa Barros, Arilise Moraes de Almeida Lopes, Renato Santos Araujo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 372-390

      

    • Associação de pilhas em paralelo: onde e quando a usamos?

      Fernando L. da Silveira, Rolando Axt

      • Texto completo

      págs. 391-399

      

  • Resenha

    • Resenha: Pushing gravity: new perspectives on le sage's theory of gravitation

      Marcos Cesar Danhoni Neves

      • Texto completo

      págs. 400-400

      

    • Resenha: Introdução à eletrônica: conceitos e aplicações

      Décio Auler

      • Texto completo

      págs. 406-406