Mediterráneo. Revista de la Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania

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  Año 2012, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Aproximación teórica y metodológica para profesores de áreas disciplinarias CLIL

    Pablo Blanco López

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 9-16

    

  • La preposición "de" análisis de errores en estudiantes italianos de niveles intermedios y superiores

    Amelia Alujas Vega

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 17-22

    

  • La hipótesis de la interseción flexible.: Breve introducción a la importancia de la pragmática en el aula E/LE

    Natalia Bernardo Vila

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 23-34

    

  • La pizarra digital interactiva (PDI) en el aula ELE/2

    Javier Díaz Castromil

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 35-45

    

  • Problemas en la producción escrita de alumnos italófonos: análisis y autocorrección de errores

    Tamara Flores Pérez

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 46-55

    

  • El estilo de los textos literarios en los métodos de español lengua extranjera en Albania

    Flavia Kaba

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 56-59

    

  • El corazón de las tinieblas.: Las causas del Imperialimo explicadas a través de textos

    Isabel Luengo Comerón

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 60-68

    

  • El efecto del cambio del tema de composición en la interferencia léxica en la producción escrita de los aprendientes griegos de español.

    Kiriakí Palapanidi

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 69-76

    

  • Proyectos que dan fruto: reseña de un proyecto de colaboración entre el departamento de español de la universidad de Tirana y varias universidades españolas.

    Anastasi Prodani, Isabel Leal Valladares

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 77-79

    

  • Mecanismos orientativos sobre la fuente del mensaje en español e italiano

    José A. Vázquez Pérez

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 80-89

    

  • "Un Don Juan" dirigido por Woody Allen, una "Celestina" convertida en web y un "Avatar" en la Mancha, tod@s en el aula de ELE... ¿Quién da más?

    Rosalía Belén Fernández López

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 90-93

    

  • El desarrollo de la competencia intercultural a partir de material audiovisual elaboración de una Unidad Didáctica

    Emma Gago

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 94-96

    

  • Comunicar con éxito en la clase de español

    María Esperanza García Sánchez

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 97-101

    

  • Las expresiones idiomáticas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de E/LE. Un estudio comparativp español-italiano

    Giuseppe Trovato

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 102-108

    

  • Más allá y aún más

    Giuseppe Spatafora

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 109-121

    

  • Un paseo por El Salvador

    Francisco del Moral Manzanares

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 122-124

    

  • Aportaciones prácticas a la enseñanza de las colocaciones: tipología de actividades para abordar el fenómeno en el aula de E/LE de forma explícita

    Rossana Sidoti

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 125-132