Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2015, Número 67

  • Monografia: Les xarxes socials com a eina per l'ensenyament de la llengua i de la literatura

    • Les xarxes socials a l'aula de llengua i literatura

      Eleonora Achugar, Carmen Rodríguez Gonzalo

      págs. 6-8

      

    • Xarxes socials i ensenyament de les llengues, un binomi possible?

      Adela Fernández Campos, Irene González Mendizábal, María del Mar Pérez Gómez

      • Resumen

      págs. 9-15

      

    • Un exercici de geolocalització: Valencianada 2015

      Vicent Ferrer Puchol, Francesc Joan López Sánchez

      • Resumen

      págs. 16-22

      

    • Lectura i literatura en les rutes literàries TIC

      Francesc Joan López Sánchez, Ramon Jesús Peris Puchau

      págs. 23-28

      

    • Lectura i Twitter: la tertúlia @llegimipiulem. Anàlisi per a una proposta d'aula

      Laura Santacruz Parrilla

      • Resumen

      págs. 29-35

      

    • Tertúlia literària a Twiter: una proposta per a secundària i batxillerat

      Laura Santacruz Parrilla

      • Resumen

      págs. 36-40

      

  • Actualització i reflexió

    • Les xarxes socials com a espai de col·laboració, de trobada i de formació del professorat

      Carme Durán Rivas

      • Resumen

      págs. 41-47

      

  • Intercanvi

    • Ensenyament de l'adjectiu a l'escola secundària

      María de los Angeles Bianchi

      • Resumen

      págs. 49-54

      

    • Llegim en parella: aportacions de la tutoria entre iguals a la millora de la competència lectora

      Esteve Corominas Baig, Marta Flores Coll, Maite Oller Sánchez

      • Resumen

      págs. 55-60

      

    • ARANos: arbre de referència per a l’anàlisi d’oracions simples en línia. El sistema màgic d'anàlisi per als estudiants de l'ESO

      Anna Godoy López, Arnau Güell

      • Resumen

      págs. 61-66

      

    • Adaptar una narració al text teatral: una proposta per a 4t d'ESO

      Alfredo Blanco Martínez, Alfredo Rodríguez López-Vázquez, Carlos Balado Sáez de Viteri

      • Resumen

      págs. 67-72

      

  • Informacions

    • La educación lingüística, entre el deseo y la realidad: competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje

      Carme Durán Rivas

      Es reseña de:

      • La educación lingüística, entre el deseo y la realidad: competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje

        Carlos Lomas García (comp.), Cristina Aliagas Marín

        Octaedro, 2014. ISBN 978-84-9921-610-2

      págs. 83-84

      

    • Sobre l'horrible perill de la lectura

      Fernando Marín Martí

      Es reseña de:

      • Sobre l'horrible perill de la lectura

        Josep Ballester Roca

        Perifèrics, 2011. ISBN 978-84-92435-45-6

      págs. 84-86