págs. 17-27
págs. 29-36
El asesoramiento como instrumento para la investigación acción: la experiencia de una escuela que camina hacia prácticas inclusivas
Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Pere Pujolàs Maset, José Ramón Lago
págs. 37-50
págs. 51-62
Prácticas de orientación y atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva
Eva Fernández Gurría, Cristina Solana Cruz, Fernando Suelves Pueyo, María Begoña Vigo Arrazola
págs. 63-73
El aprendizaje-servicio: una metodología para optimizar competencias básicas para atender la diversidad
Sandra Vázquez Toledo, Pilar Arranz Martínez, Marta Liesa Orús
págs. 75-83
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