Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2013, Vol. 18, Número 58

  • Integración de enfoques en un programa institucional para el desarrollo de la escritura académica y profesional

    Lucía Natale

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 685-707

    

  • Trayectorias de formación en lectura y escritura disciplinar en carreras universitarias de humanidades: diagnóstico y propuesta institucional

    Federico Navarro Macera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 709-734

    

  • Una experiencia en la enseñanza de la investigación educativa en el marco de "Proyecto Aula" de la Universidad Veracruzana

    Jorge Chacón Reyes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 735-768

    

  • Primer seminario de investigación educativa regional en Oaxaca: recuento y resultados

    Érica González Apodaca, Saúl Vázquez Rodríguez, Virginia Reyes de la Cruz, Manuel Ochoa Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 769-787

    

  • Las identidades profesionales de los docentes principiantes desde la intencionalidad ética

    Vianey Monroy Segundo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 789-810

    

  • Percepciones de académicos, directivos y funcionarios sobre la legitimidad y el liderazgo de los rectores de las universidades públicas mexicanas

    Romualdo López Zárate

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 811-837

    

  • Bullying: El poder de la violencia. Una perspectiva cualitativa sobre acosadores y víctimas en escuelas primarias de Colima

    Antonio Gómez Nashiki

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 839-870

    

  • Profesores ejemplares de establecimientos educativos públicos de educación secundaria y creencias pedagógicas: desafíos y propuestas para la mejora de la docencia

    Carolina Guzmán Valenzuela

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 871-892

    

  • Docentes en educación primaria en América Latina con más de una actividad laboral: situación e implicaciones

    Francisco Javier Murillo Torrecilla, Marcela Román Carrasco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 893-924

    

  • La aplicación del programa de evaluación internacional de los estudiantes en México: las operaciones cognitivas empleadas en las respuestas de ciencias

    Jorge Bartolucci, Ernesto Bartolucci

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 925-948

    

  • La influencia de las características, profesor y del curso en los puntajes de evaluación docente

    Vicente Arámburo Vizcarra, Edna Luna Serrano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 949-968

    

  • El primer año universitario entre jóvenes provenientes de sectores de pobreza: un asunto de equidad

    Sylvia Schmelkes del Valle

    Es reseña de:

    • El primer año universitario entre jóvenes provenientes de sectores de pobreza: un asunto de equidad

      Marisol Silva Laya, Adriana Rodríguez

      México : ANUIES, 2012

    • Texto completo

    págs. 989-994