EmásF: revista digital de educación física

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  Año 2015, Número 35

  • Editorial

    • Por una educación física emocionante

      Pedro Sáenz-López Buñuel

      • Texto completo

      págs. 5-9

      

    • Los campos de bolos en Boiro: espacios lúdico-deportivos para la práctica de un juego milenario

      José Eugenio Rodríguez Fernández, José María Pazos Couto, José Palacios Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-27

      

    • Influencia de la práctica de actividad física extraescolar en el rendimiento académico de jóvenes escolares

      Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, María del Mar Andreo Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-35

      

    • Juegos aplicados al socorrismo en el área de educación física

      José Palacios Aguilar, María del Castillo Obeso, José Eugenio Rodríguez Fernández, Catalina María Gili Roig, Martín del Gaiso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-57

      

    • Las tic como recurso en la didáctica de la educación física escolar. Propuesta práctica para la educación primaria

      Ricardo Fernández Basadre, Ignacio Herrera-Vidal Núñez, Rubén Navarro Patón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-69

      

    • El derecho humano a la educación física adaptada

      Javier Augusto Nicoletti, Gustavo Javier García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-78

      

    • Jugando al parchís en las clases de educación física

      Jorge Paredes Giménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-95

      

    • El estatus de los objetivos en el diseño curricular. Reflexiones sobre el tratamiento actual partiendo del conocimiento del área de educación física.

      David Zamorano García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-114

      

    • Diseño de instrumento de evaluación para la técnica de lanzamiento a base del catcher de beisbol

      Manuel Antonio Soto Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-140

      

    • Tratamiento metodológico de la esgrima en las aulas de ef

      Laura Ruiz Sanchis, Concepción Ros Ros, Ana Isabel Bastida Torróntegui

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-151

      

    • ¿Qué tipo de motivación predomina en los escolares de educación primaria hacia la educación física? un estudio descriptivo

      María Estefanía Castaño López, Rubén Navarro Patón, Silvia Basanta Camiño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-160

      

    • Tareas integradas: Características. La aportación desde el área de la educación física

      Daniel Carrera Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-175