Aproximaciones teóricas y reflexiones prácticas: la pedagogía como disciplina humana
págs. 9-36
págs. 37-56
págs. 57-86
págs. 87-118
La formación interdisciplinaria de los profesores: una necesidad del proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
págs. 119-130
págs. 131-146
págs. 147-168
págs. 169-192
págs. 193-216
págs. 217-224
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