Calidad en la Educación Superior

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  Año 2010, Vol. 1, Número 2

  • Artículos

    • Asesoría y acompañamiento al profesor: Un eslabón en la cadena del uso de las tic en la educación a distancia de la Uned

      Rosita Ulate Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-8

      

    • Autoevaluación y acreditación por agrupamientos (clústeres) en la Escuela de Ciencias Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: Un nuevo enfoque para el abordaje de la autoevaluación y acreditación en la educación superior

      Javier Cox Alvarado

      • Resumen
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      págs. 9-30

      

    • Un estudio de investigación-acción sobre la percepción de los estudiantes sobre el uso de Nicenet, un asistente en línea para el aprendizaje del inglés como segunda lengua, en el salón de clase en Ecuador

      María del Carmen Boloña López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-45

      

    • Desafíos de la investigación histórica para la formación de historiadores profesionales en la Escuela de Historia, de la Universidad de Costa Rica

      Ana María Botey Sobrado, Silvia Elena Molina Vargas, Juan José Marín Hernández, Ronny José Viales Hurtado, Iliana Araya Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-66

      

    • Evaluación de cursos por parte de los estudiantes: Un insumo indispensable para una gestión académica de calidad

      Ariana Acón Matamoros, Marlon Rojas Sandí

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-90

      

    • Hacia un modelo de gestión de la oferta educativa en línea

      Jensy Campos Céspedes, Adrián Solano Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-103

      

    • Papel del tutor virtual en la educación a distancia (Uned)

      Francisco Mora Vicarioli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-119

      

    • “impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación”

      Liberio Victorino Ramírez, Guillermo Becerra Córdova

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-135

      

    • Uso del software libre para el contexto educativo a distancia: Experiencia con el uso del exe-learnig y el moodle para la implementación de cursos virtuales

      Francisco Mora Vicarioli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 136-156