págs. 1-22
págs. 23-44
págs. 45-63
págs. 64-86
págs. 87-112
págs. 113-135
Conceptualizando las consignas como parte de las actividades de un curso virtual: Una experiencia basada en los procesos de capacitación en la UNED
págs. 136-163
págs. 164-178
El efecto de la calidad en un programa de estudio acreditados: Caso del bachillerato en la enseñanza del inglés en la Universidad Nacional, Costa Rica
Lindsay Chaves Fernández, Didier Rojas Cerdas, Olga Chaves Carballo
págs. 179-199
págs. 200-213
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