Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE

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  Año 2012, Vol. 14, Número 29. Dedicado a: jul

  • DOSSIÊ DESIGUALDADES SOCIAIS E ESCOLARES

    • Apresentação: Desigualdades sociais e escolares, formação e políticas públicas: compromissos e interesses no campo da educação

      Luciana Pedrosa Marcassa

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      págs. 25-36

      

    • Contradições em torno da relação do Fórum do Maciço do Morro da Cruz com o Terceiro Setor: desafios políticos e pedagógicos

      Jéferson Silveira Dantas, C. R. Vendramini

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      págs. 37-74

      

    • Controvérsias sobre a anunciada redução da exploração do trabalho infantil no Brasil e em Santa Catarina

      Maria dos Anjos Viella, Soraya Franzoni Conde

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      págs. 75-104

      

    • Desigualdades sociais nas escolas públicas do campo: um estudo de caso

      Adriana D'Agostini, Mauro Titton

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      págs. 105-132

      

    • A escola e a vida no campo e na cidade

      Caroline Bellaguarda de Azevedo, C. R. Vendramini, Fabiane Marra da Silva Pereira Garcia

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      págs. 133-154

      

    • As desigualdades sociais na educação: o exemplo da educação superior brasileira

      Ridha Ennafaa

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      págs. 155-196

      

    • Desigualdades sociais e a educação escolar

      Suze Scalcon

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      págs. 197-226

      

    • Ensino fundamental de nove anos como política educacional: sobre o processo de implementação e alguns desdobramentos para crianças (d)e famílias de baixa renda

      Justina Inês Sponchiado

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      págs. 227-258

      

  • ARTIGOS

    • Escrita, autonomia e autoria: os desafios da produção acadêmica e da constituição intelectual

      Adriano de Oliveira, Monike Caroline Zirke Machado, Rafael da Cunha Lara

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      págs. 259-294

      

    • Crianças: estilo de vida e vida com estilo

      Alberto Nídio Silva

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      págs. 295-324

      

    • Infância, Educação e direitos sociais: castigos aplicados às Órfãs do Asilo da Santa Casa de Misericórdia de Campinas-SP

      Ana Maria Melo Negrão

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      págs. 325-352

      

    • Pesquisa-formação de professores nas dissertações, teses: 1999-2008

      Luis Eduardo Alvarado Prada, Andréa Maturano Longarezi

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      págs. 353-380

      

    • Museu da Escola Catarinense: uma biografia

      Vera Lucia Gaspar da Silva, Gisela Eggert Steindel

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      págs. 381-420

      

    • O desafio do uso das tecnologias de informação e comunicação para a organização dos sistemas educacionais

      Zilmar da Cunha Galdino, Tania Suely Azevedo Brasileiro, José Lucas Pedreira Bueno

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      págs. 421-442

      

    • A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam: os sujeitos jovens e a EJA

      Dóris Regina Marroni Furini

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      págs. 443-476

      

    • Repensando as relações de gênero no Movimento hip-hop

      Ângela Maria de Souza

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      págs. 477-504

      

  • FÓRUM PERMANENTE DE DEBATE SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA

    • Os educadores em face da educação escolarizada: dos vínculos constitutivos do ofício à natureza multidimensional de seu exercício contemporâneo

      Sidinei Pithan da Silva

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      págs. 505-526

      

  • RESENHAS

    • Reflexões sobre Alfabetização

      Ionice da Silva Debus

      Es reseña de:

      • Reflexões sobre Alfabetização

        Emília Ferreiro

        São Paulo : Cortez, 2001

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      págs. 527-534

      

  • CAMINHOS ABERTOS

    • Hacer para aprender y aprender haciendo

      Montserrat Vargas Vergara, Federico Rodríguez Rubio Cortadellas

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      págs. 535-564

      

    • A questão do gênero e a Pedagogia da Alternância na Casa Familiar Rural de São José do Cedro (SC) / Gender and the Pedagogy of Alternation in the Rural Family House in São José do Cedro (SC)

      Claudia Klein

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      págs. 565-582

      

    • Quatro âmbitos da constituição do conhecimento em artes visuais na perspectiva da arte contemporânea

      Maria Regina Johann

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      págs. 583-604

      

    • A educação como caminho e possibilidade para novas dinâmicas sociais

      Márcia Scarpari de Giácomo

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      págs. 605-634

      

    • A inclusão escolar no município de Parnaíba (MS): reflexões sobre a atuação profissional do monitor de alunos com deficiência

      Ana Claudia de Souza, Giovani Ferreira Bezerra, Milene Ferreira Bezerra, Priscila do Nascimento Costa, Washington Cesar Shoiti Nozu

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      págs. 635-664

      

  • TEXTOS AUDIOVISUAIS

    • A firmação de muitas histórias

      Maurício Roberto da Silva

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      pág. 665