Montserrat Vargas Vergara

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (42)
• Tesis (1)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • La mujer y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: análisis y propuestas para la docencia e investigación en la Educación Superior

    Montserrat Vargas Vergara

    Feminismo/s, ISSN-e 1989-9998, ISSN 1696-8166, Nº. 43, 2024 (Ejemplar dedicado a: The Sustainable Development Goals from a gender equality perspective / coord. por Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, Diego Gavilán Martín), págs. 47-81

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  • Tema para debate en el aula: "Uso pedagógico de la Serie HIT para la formación del profesorado de secundaria". Una experiencia en tiempos de pandemia

    Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 10, Nº. 2, 2021, págs. 119-146

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  • Debate sobre la utilización de las tecnologías en educación durante la pandemia

    Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 10, Nº. 1, 2021, págs. 103-120

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  • Análisis de la utilización de campus virtual y su uso en la docencia

    Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 9, Nº. 2, 2020, págs. 49-54

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  • «El derecho a la Educación es para todos igual, tengan unas características, unas dificultades, unas capacidades, unos intereses o una procedencia u otra»

    Montserrat Vargas Vergara, Lucía Alcántara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 9, Nº. 1, 2020, págs. 97-104

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  • Temas para debate. Nuevas tecnologías para el aprendizaje y la formación de una sociedad en red: salvando la tercera brecha digital.

    Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 8, Nº. 2, 2019, págs. 73-108

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  • "Mamá, tú no sabes". El mantenimiento de la brecha digital por cuestiones de género.

    A. Beatriz Pérez González, Montserrat Vargas Vergara

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 15, 2017, págs. 27-35

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  • Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina

    Montserrat Vargas Vergara, Federico Rodríguez Rubio Cortadellas

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 31, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en el ámbito de la universidad), págs. 215-244

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  • Principios pedagógicos para la formación de auxiliares de conversación de ELE

    Montserrat Vargas Vergara

    Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español, Nº. 34, 2016, págs. 13-21

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  • ¿Generación de las nuevas tecnologías?

    Virginia Jiménez Gutiérrez, Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 4, Nº. 2, 2015, págs. 91-94

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  • Temas para el debate. 25 años del Grupo Comunicar: educomunicación, pasado, presente y futuro

    Ana María Almansa Martínez, Juana María Ortega Tudela, Montserrat Vargas Vergara, Francisco Pavón Rabasco, Paloma Contreras Pulido, Sara Román García, Enrique Martínez-Salanova Sánchez

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 4, Nº. 1, 2015, págs. 61-70

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  • Introducción Crisis social, Educación y Desarrollo profesional

    Montserrat Vargas Vergara

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Crisis Social, Educación y Desarrollo Profesional), págs. 12-18

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  • Responsabilidad social universitaria VS asistencia obligatoria a clase: ¿una incoherencia institucional?

    Montserrat Vargas Vergara

    Revista Búsqueda, ISSN-e 2500-5766, ISSN 0123-9813, Vol. 2, Nº. 15, 2015 (Ejemplar dedicado a: BÚSQUEDA)

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  • Educación Ambiental en el colectivo de personas Adultas y Mayores: Hacia una formación más especializada desde la Educación Social

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Montserrat Vargas Vergara

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 16, 2014, págs. 25-33

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  • Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal

    Encarna Bas Peña, Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Nº. 12, 2014, págs. 129-148

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  • Educación y género: formación de los educadores y educadoras sociales

    Encarna Bas Peña, Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 23, 2014, págs. 95-120

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  • La mujer ante la carrera académica universitaria: cuestiones tras el análisis cualitativo de los datos

    Montserrat Vargas Vergara

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Género y Educación), págs. 134-155

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  • Requiem por la Universidad

    Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 2, Nº. 2, 2013, pág. 355

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  • Trabajamos para adaptar el cine y otros medios a personas ciegas y sordas

    Montserrat Vargas Vergara

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 2, Nº. 2, 2013, págs. 359-362

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  • Utilización de las redes sociales en la formación de los profesores de primaria

    Montserrat Vargas Vergara, Cristian Andrades Benítez, Yolanda Belizón López

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 131-136

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  • El espacio latinoamericano de educación superior como parte de la mundialización de los estudios superiores

    Montserrat Vargas Vergara, Victoria Pérez de Guzmán, Encarna Bas Peña

    Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 11, Nº. 22, 2013, págs. 11-26

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  • Hacer para aprender y aprender haciendo

    Montserrat Vargas Vergara, Federico Rodríguez Rubio Cortadellas

    Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 14, Nº. 29, 2012 (Ejemplar dedicado a: jul), págs. 535-564

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  • Resolución de conflictos en las aulas: un análisis desde la investigación-acción

    Victoria Pérez de Guzmán, Luis Vicente Amador Muñoz, Montserrat Vargas Vergara

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 18, 2011 (Ejemplar dedicado a: Infocomunicación y Educación Social), págs. 99-114

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Cultura de paz, convivencia escolar y estrategias para la resolución de conflictos en los centros escolares

    Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara, José Luis Rodríguez Díez

    Derechos humanos y convivencia escolar: estrategias y propuestas para el éxito / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, 2024, ISBN 9781636677804

    

  • Las artes plásticas y los audiovisuales como herramientas de sensibilización para la sostenibilidad en el proyecto Juventud en Red ODS

    Esther Puertas Cristóbal, Montserrat Vargas Vergara, Mercedes Amézaga López

    International congress on sustainable social development and INDESS workshop / coord. por Alicia Martín Navarro, Siham Zebda, Enrique Díaz Candela, 2024, ISBN 978-84-1070-397-1

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  • De la proyección social de la universidad y empoderamiento de la ciudadanía para la sostenibilidad al Proyecto Juventud en Red ODS

    Montserrat Vargas Vergara, Juan Casanova Correa, Esther Puertas Cristóbal

    La inclusión de los ODS en educación superior: Análisis, proyectos y experiencias / coord. por Juan Casanova Correa, Montserrat Vargas Vergara, 2024, ISBN 978-84-10282-25-4, págs. 11-28

    

  • Bloque IV. Erótica educativa y violencia pedagógica: un choque tan inevitable como amable

    José Luis González Geraldo (coord.), Inmaculada López Francés, Montserrat Vargas Vergara

    Educación: encuentros y desencuentros / coord. por África María Cámara Estrella, Ariadne Runte-Geidel, Diana Amber, David Martín, 2023, ISBN 978-84-9159-552-6, págs. 278-311

    

  • Aplicación del Modelo Crealab desde la didáctica de las ciencias en la formación inicial del profesorado

    Lourdes Aragón Núñez, Joaquín Moreno Marchal, Montserrat Vargas Vergara

    Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-09-57343-1, págs. 153-161

    

  • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el Currículum Social en la Universidad: Estrategias de Innovación para la Agenda 2030

    Montserrat Vargas Vergara, Itahisa Pérez Pérez, Esther Expósito Monzón

    Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas para la transformación social / coord. por Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara, 2023, ISBN 9788419588944, págs. 21-44

    

  • Proyecto juventud en red ODS: El compromiso de los laboratorios sociales de la UCA en la promoción de los objetivos de desarrollo sostenibles a través de las artes plásticas, la creatividad y la cultura audiovisual

    Esther Puertas Cristóbal, Montserrat Vargas Vergara, Lucía Alcántara Rubio

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS / Susana Cabrera Yeto (ed. lit.), Jesús Delgado Peña (ed. lit.), Nicolás Fernández Pérez (ed. lit.), Jonatan Martínez García (ed. lit.), 2023, ISBN 9788413695327, págs. 1029-1042

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  • La sostenibilidad en los planes de estudio de las Facultades de Educación Españolas. Estudio de caso

    Diego Gavilán Martín, Gladys Merma Molina, Francisco Javier Ramos Pardo, María J. Hernández Amorós, Juan Carlos Pérez Beneyto, Juan Francisco Álvarez Herrero, Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor, María del Carmen Cano Sansano, Eva Ortiz Cermeño, Montserrat Vargas Vergara, Josefa Nofuentes Montes, Jonatan Poveda Jover, Rafael Llorca Ripoll

    El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2022, ISBN 978-84-19506-52-8, págs. 378-388

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  • Diseño e innovación del currículo: Integración de los objetivos de desarrollo sostenible en las guías docentes de las facultades de educación

    Gladys Merma Molina, Juan Francisco Álvarez Herrero, María del Carmen Cano Sansano, Diego Gavilán Martín, María J. Hernández Amorós, Rafael Llorca Ripoll, Josefa Nofuentes Montes, Eva Ortiz Cermeño, Juan Carlos Pérez Beneyto, Jonatan Poveda Jover, Francisco Javier Ramos Pardo, Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor, Montserrat Vargas Vergara

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 1817-1818

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  • Juventud en dificultad social: abandono escolar temprano y desempleo entre jóvenes sin cualificación

    Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara, Tania Mateos Blanco

    Orientación para la construcción de la carrera y justicia social: Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) / Soledad Romero Rodríguez (ed. lit.), Celia Moreno-Morilla (ed. lit.), Tania Mateos Blanco (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-19312-87-7, págs. 53-66

    

  • La orientación en la E2O de la Fundación Don Bosco en Sevilla

    Carmelo Torres Pérez, Alejandro Corredera Duran, Amelia Lucía Gómez Pérez, Montserrat Vargas Vergara, Victoria Pérez de Guzmán, María Jesús Balbás Ortega, Gladys Rivodó Muñoz

    Orientación para la construcción de la carrera y justicia social: Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) / Soledad Romero Rodríguez (ed. lit.), Celia Moreno-Morilla (ed. lit.), Tania Mateos Blanco (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-19312-87-7, págs. 205-220

    

  • La educación en las cosas y las cosas de la educación

    Montserrat Vargas Vergara

    Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy / coord. por Ángel García del Dujo, 2022, ISBN 978-84-19312-00-6, págs. 425-429

    

  • Los objetivos de desarrollo sostenible a través de la pedagogía en valores y el liderazgo educativo

    Itahisa Pérez Pérez, Montserrat Vargas Vergara, Ingrid del Valle García Carreño

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, María Teresa Terrón-Caro, 2021, ISBN 9788427728554, págs. 91-110

    

  • Inclusión de los objetivos de desarrollo sostenible en trabajos fin de título de la Universidad de Cádiz: análisis y propuestas

    Montserrat Vargas Vergara, Juan Casanova Correa, Victoria Pérez de Guzmán

    Elaboración y evaluación de los trabajos fin de título universitarios: análisis, retos e innovaciones / coord. por María del Carmen Ortega Navas, Rosa María Goig Martínez, María José Díaz Santiago, 2021, ISBN 978-84-1391-641-5, págs. 103-114

    

  • PONENCIA 4. Función y misión de la universidad: su contribución a los objetivos de desarrollo sostenible

    Victoria Pérez de Guzmán, José Luis Rodríguez Díez, Montserrat Vargas Vergara

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 212-213

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  • Prólogo

    Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez

    Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales / coord. por Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez, 2021, ISBN 978-84-18615-84-9, págs. 11-13

    

  • La celebración de los días internacionales. Propuesta metodológica para incluir los ODS y la competencia global en la docencia universitaria

    Montserrat Vargas Vergara, Juan Casanova Correa

    Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales / coord. por Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez, 2021, ISBN 978-84-18615-84-9, págs. 15-29

    

  • Aprendizaje ubicuo como metodología emergente en la formación de docentes

    Montserrat Vargas Vergara, Carmen Corujo Vélez

    Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Esteban Vázquez Cano, José María Fernández Batanero, Eloy López Meneses, 2019, ISBN 9788417667153, págs. 49-62

    

  • Estudio de los descriptores relacionados con el conflicto en los planes de estudio del grado de infantil - primaria y máster de secundaria

    Montserrat Vargas Vergara, Juan Casanova Correa

    La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social / coord. por Jordi Longás Mayayo, Jesús Vilar Martín, 2019, ISBN 978-84-947978-7-3, págs. 345-349

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  • Innovación educativa desde el liderazgo distribuido: Un estudio de caso de una escuela pública

    Luis Vicente Amador Muñoz, Ingrid del Valle García Carreño, Montserrat Vargas Vergara

    Psicología, salud y educación / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-09-2, págs. 313-323

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  • Violencia intrafamiliar y de género: Una cuestión educativa

    Montserrat Vargas Vergara

    Violencia de género desde un abordaje interdisciplinar / Marta Sahagún Navarro (comp.), Jhoana Arias Sierra (comp.), 2018, ISBN 9789585511453, págs. 233-255

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  • La Familia ante la exclusión infantil. Percepción del impacto del Programa CPI en la ciudad de Sevilla

    Victoria Pérez de Guzmán, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 816-829

    

  • Marco jurídico de educación de adultos en España y Andalucía

    Victoria Pérez de Guzmán, José Luis Rodríguez Díez, Montserrat Vargas Vergara

    Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica / Francisco José del Pozo Serrano (dir.), Carlos Peláez Paz (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0289-5, págs. 677-684

    • Resumen
    

  • La inadaptación social como resultado

    Montserrat Vargas Vergara, A. Beatriz Pérez González, Victoria Pérez de Guzmán

    Educación y jóvenes en tiempos de cambio / coord. por María Gloria Pérez Serrano, Ángel de Juanas Oliva, 2014, ISBN 978-84-362-6960-4, págs. 71-79

    

  • Análisis y propuesta para la adaptación a la Convergencia Europea a través de un análisis DAFO

    Montserrat Vargas Vergara

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 1461-1467

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  • Acción socioambiental en el ámbito de las personas adultas y mayores.

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Montserrat Vargas Vergara

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 1816-1826

    • Resumen
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  • Los programas universitarios para mayores como facilitadores sociales de la autonomía e independencia entre su alumnado

    José Luis Rodríguez Díez, Victoria Pérez de Guzmán, Pilar Moreno Crespo, Montserrat Vargas Vergara

    La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social / coord. por Susana Torío López, Omar García Pérez, José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2013, ISBN 978-84-16046-01-0, págs. 339-346

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  • El papel de las tutorías en la formación de los estudiantes

    Montserrat Vargas Vergara, Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Victoria Pérez de Guzmán

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 180-183

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  • La formación de los estudiantes a través de las nuevas tecnologías

    Montserrat Vargas Vergara, Cristian Andrades Benítez, Yolanda Belizón López

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 381-383

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  • Investigar en la universidad de mayores. Análisis de una experiencia

    José Luis Rodríguez Díez, Victoria Pérez de Guzmán, Luis Vicente Amador Muñoz, Montserrat Vargas Vergara

    Envejecimiento activo y solidaridad intergeneracional: [recurso electrónico]. Claves para un envejecimiento activo / coord. por María Gloria Pérez Serrano, 2012, ISBN 978-84-695-5654-2, pág. 12

    

  • El papel de la universidad en la investigación social: análisis institucional

    Montserrat Vargas Vergara, Victoria Pérez de Guzmán, Irene Sánchez Godoy

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 393-402

    

  • Formación del profesorado de educación infantil en los nuevos grados: Competencia musical y digital

    Francisco Pavón Rabasco, Sara Román García, Montserrat Vargas Vergara

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-409-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Espacio europeo de enseñanza superior: Análisis de una experiencia

    Montserrat Vargas Vergara

    I Congreso Científico de Investigadores en Formación / coord. por María del Mar Delgado-Serrano, José Carlos Gómez Villamandos, 2010, ISBN 978-84-9927-031-9, págs. 299-300

    

  • Guía para la docencia y el aprendizaje:: Aplicación en las prácticas de Urología

    Montserrat Vargas Vergara, Federico Rodríguez Rubio Cortadellas

    1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba, 2009, ISBN 9788469272633

    

  • Los límites de la Educación son la Educabilidad del Educando

    Montserrat Vargas Vergara

    I Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas: libro de actas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006, 2008, ISBN 978-84-9828-183-5, págs. 775-782

    

  • Estudio de las dimensiones de EEES. Análisis institucional

    Montserrat Vargas Vergara, Lucía Pérez Rodríguez

    Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 75-87

    

  • Preparándonos para el EEESa través de la innovación educativa apoyada en la integración de las TIC

    José Antonio Ayuso Marente, Juan Casanova Correa, Julio Conde Caveda, Marta Dodero Fuejo, María Dolores Fernández Alex, A.M. García Bañón, Ascensión García de las Mozas, Maria del Carmen Gonzalez Macias, Francisco Damián Ortega Molina, Teresa G. Sibón Macarro, Gonzalo Ruiz Cagigas, Antonio Ruiz Castellanos, Montserrat Vargas Vergara, Carmen Vázquez Domínguez

    Actividades de los Grupos de Formación del Profesorado de la Universidad de Cádiz 2005-2006, 2007, ISBN 978-84-9828-112-5, págs. 117-122

    

  • La globalización y nuevas necesidades educativas: propuesta de formación de los educadores

    Montserrat Vargas Vergara

    Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, Américo Peres, Vol. 1, 2007, ISBN 978-84-8158-349-6, págs. 259-269

    

  • Evaluación y propuesta para la implantación de ECTS en la titulación de magisterio

    Montserrat Vargas Vergara

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7

    • Resumen
    

  • Experiencia de orientación profesional en la universidad en base a la práctica reflexiva

    S. Romero, Montserrat Vargas Vergara, F. Monsalve, T. Romero, M. Blandino

    Orientación educativa e intervención psicopedagógicas / coord. por Andrés Medina Gómez, Juan Ruiz Carrascosa, 2000, ISBN 84-8439-013-6, págs. 425-434

    

  • Familia, educación y penitenciaría

    Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara, Cristina Yanes Cabrera

    Familia y educación: una perspectiva comparada / coord. por Vicente Llorent-Bedmar, 1998, ISBN 84-8264-293-6, págs. 513-524

    • Texto completo
    

  • La necesidad de una orientación para hacer ver la carrera como algo más que un expediente

    Manuel Muriel Cala, Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara

    V Jornadas sobre el Acceso a la Universidad: [actas] : 14 y 15 de enero de 1998, 1998, ISBN 84-85101-12-X, págs. 191-197

    

• Tesis

  • Espacio europeo de educación superior: análisis de una experiencia

    Montserrat Vargas Vergara

    Tesis doctoral dirigida por Encarna Bas Peña (dir. tes.), Victoria Pérez de Guzmán (dir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2011).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La inclusión de los ODS en educación superior: Análisis, proyectos y experiencias

      coord. por Juan Casanova Correa, Montserrat Vargas Vergara

      Octaedro, 2024. ISBN 978-84-10282-25-4

      

    • Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas para la transformación social

      coord. por Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara

      Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2023. ISBN 9788419588944

      Ha sido reseñado en:

      • Prácticas de innovación y reflexiones docentes universitarias. Propuestas para la transformación social, Macarena Esteban-Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez y Monserrat Vargas-Vergara (coord.). Tirant Humanidades, 2023

        Encarnación Pedrero-García

        Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, ISSN-e 2531-9884, Nº. 17, 2023, págs. 119-122

      • Resumen
      

    • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales

      coord. por Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez

      Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-84-9

      Ha sido reseñado en:

      • Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales.

        A. Beatriz Pérez González

        Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 15, Nº. 2, 2022, págs. 304-306

      • VARGAS VERGARA, M. y ARAGÓN, L. (Coords.). (2021). "Los objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales". Barcelona: Editorial Octaedro, 186 páginas, ISBN 978- 84-18615-84-9

        A. Beatriz Pérez González

        Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 30, 2022, págs. 333-335

      

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