Rocío Cárdenas-Rodríguez

• Artículos de revistas (33)
• Colaboraciones en obras colectivas (61)
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• Artículos de revistas

  • Analysis of the risk factors of gender-based violence and resilence strategies of women in Lamu, Kenya

    Ana Fernández Quiroga, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    iQual: revista de género e igualdad, ISSN-e 2603-851X, Nº. 6, 2023, págs. 93-117

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  • Voces de mujeres migrantes: Enfoque de género en el análisis migratorio

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fabiola Ortega de Mora

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 31, 1, 2022, págs. 3-20

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  • El papel de la educación para la prevención de violencias machistas: estudio cualitativo en Lamu, Kenia

    Ana Fernández Quiroga, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 371-398

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  • Los estudios de género en las universidades públicas españolas y su desarrollo en la universidad Pablo de Olavide

    Carmen Monreal-Gimeno, Paula Rodríguez-Modroño, Mónica Domínguez Serrano, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Raudem: Revista de estudios de las mujeres, ISSN-e 2340-9630, Nº. 10, 2022, págs. 188-203

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  • Instrumentos para el análisis de la Coeducación en los centros educativos

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Gema Otero Gutiérrez, Carmen Monreal-Gimeno

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades), págs. 213-226

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  • Transmisión del trabajo reproductivo familiar hacia las mujeres migrantes

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fabiola Ortega de Mora

    Collectivus: revista de ciencias sociales, ISSN-e 2382-4018, Vol. 6, Nº. 2, 2019, págs. 105-119

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  • Estereotipos, roles de género y cadena de cuidado: transformaciones en el proceso migratorio de las mujeres

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Belén Martínez-Ferrer, Carmen Monreal-Gimeno

    Collectivus: revista de ciencias sociales, ISSN-e 2382-4018, Vol. 6, Nº. 1, 2019, págs. 83-97

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  • Promoción educativa de alumnas gitanas en contextos de marginación

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Carmen Monreal-Gimeno

    Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, ISSN-e 2531-9884, Vol. 4, Nº. 7, 2019, págs. 91-105

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  • Educación Primaria y alumnas gitanas. Análisis de las barreras sociales en contextos de exclusión

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    O Tchatchipen: lil ada trin tchona rodipen romani = revista trimestral de investigación gitana, ISSN 1133-6420, Nº. 108, 2019, págs. 18-32

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  • Educación Primaria y alumnas gitanas. Análisis de las barreras sociales en contextos de exclusión

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 37, Nº 1, 2019, págs. 75-91

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  • Redefinición de roles y relaciones de género en las migraciones internacionales. Estudio cualitativo en el Estado de Tamaulipas

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    Papeles de población, ISSN 2448-7147, ISSN-e 1405-7425, Vol. 24, Nº. 95, 2018, págs. 153-179

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  • Educación y mujeres migrantes en tránsito en la frontera norte de México. La educación como variable y expectativa futura en el proceso migratorio

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Teresa Elizabeth Cueva Luna, Blanca D. Vázquez

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 3, 2018, págs. 791-805

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  • Educación intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativas

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 29, 2017 (Ejemplar dedicado a: Diversidad Cultural e inclusión socioeducativa), págs. 25-40

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  • El Teatro Social como herramienta docente para el desarrollo de competencias interculturales

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 31, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en el ámbito de la universidad), págs. 175-194

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  • Las consecuencias de la violencia filio-paternal reflejadas en una historia de vida

    José J. Trujillo Vargas, Marta Sahagún Navarro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Andrés Fernando Ramírez GIraldo

    Cuadernos de trabajo social, ISSN-e 1988-8295, ISSN 0214-0314, Vol. 29, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Arte y Trabajo Social), págs. 119-128

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  • Migraciones femeninas: mujeres latinoamericanas indocumentadas rumbo a EEUU

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Blanca D. Vázquez

    Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 14, Nº. 2, 2016, págs. 65-72

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  • Interdisciplinariedad o multidisciplinariedad en el ámbito universitario. Desafíos para la coordinación docente

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 67, Nº 3, 2015, págs. 167-186

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  • Estudios de género: transferencia del conocimiento entre Europa y América Latina

    María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Victoria Pérez de Guzmán

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: La Educación de la mujer: lineamientos desde la Política Educativa Supranacional), págs. 137-155

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  • Escuelas ante la diversidad cultural. Comparativa entre España y Argentina

    Teresa Rebolledo Gámez, María Recio, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, ISSN-e 2344-9594, Vol. 3, Nº. 2, 2015, págs. 111-133

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  • Education, gender and cultural diversity. Conviviality or Coexistence?

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Victoria Pérez de Guzmán

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 5, Nº. 3 (Gender and Citizenship), 2014, pág. 39

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  • Recursos disponibles para la protección de mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Blanca D. Vázquez

    Papeles de población, ISSN 2448-7147, ISSN-e 1405-7425, Vol. 20, Nº. 79, 2014

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  • Las mujeres en los movimientos migratorios en la Frontera Norte de México-EEUU: Perfil socioeducativo y rutas migratorias.

    Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 23, 2014, págs. 45-69

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  • Ámbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 21, 2014

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  • Riesgos, recursos socioeducativos y apoyo institucional para las mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas (México)

    María Teresa Terrón-Caro, Teresa Elizabeth Cueva Luna, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Blanca D. Vázquez

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 23, 2014, págs. 135-159

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  • Una experiencia de trabajo en equipo del profesorado en el desarrollo y evaluación de competencias

    Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 8, 2013 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de educación activa), págs. 130-139

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  • Planificar por competencias con enfoque intercultural

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 15, 2012, págs. 33-50

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  • La percepción del fenómeno de la inmigración por la juventud española. Un estudio comparado entre Andalucía y Madrid

    Carmen Monreal-Gimeno, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 17, 2010, págs. 95-118

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  • Valores y actitudes de los/las jóvenes en contextos pluriculturales

    Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 15, 2008, págs. 75-86

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  • La inmigración femenina en España

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Carmen Monreal-Gimeno, Itahisa Pérez Pérez

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 15, 2008, págs. 115-138

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  • El trabajo interdisciplinar del educador social en la escuela

    Fernando López-Noguero, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 160, 2007, págs. 15-17

    

  • Hacia la construcción de un modelo social de la Pedagogía Hospitalaria

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fernando López-Noguero

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 12-13, 2005-2006 (Ejemplar dedicado a: Educación para la salud), págs. 59-70

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  • La cohesión social: alternativas de futuro

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Carmen Monreal-Gimeno

    Revista de humanidades, ISSN-e 2340-8995, ISSN 1130-5029, Nº. 14, 2004-2005, págs. 23-34

    

  • Interculturalidad e Inmigración: medidas para favorecer la Integración

    Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 16, 2002 (Ejemplar dedicado a: Identidades y Educación), págs. 119-138

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Coeducación: Estrategias para educar en igualdad de género en la escuela

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado, Gema Otero Gutiérrez

    Derechos humanos y convivencia escolar: estrategias y propuestas para el éxito / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, 2024, ISBN 9781636677804

    

  • Diagnóstico del acoso sexual y por razón de sexo en la Universidad. El caso de la Universidad Pablo de Olavide

    Candelaria Terceño Solozano, Rocío Rodríguez Casado, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades: De los protocolos a las realidades / coord. por Guadalupe Calvo García, Paula Sepúlveda Navarrete, 2023, ISBN 978-84-1357-243-7, págs. 291-304

    

  • Evaluación de competencias con perspectiva degénero de los agentes de igualdad

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Mónica Domínguez Serrano

    Innovación en las universidades: Oportunidades para la transformación docente / coord. por Rosa María Jiménez Díaz, Beatriz Macías Gómez-Estern, 2023, ISBN 978-84-19690-33-3, págs. 105-116

    

  • Competencias interculturales desde la perspectiva de género en la Formación Superior de Educadores/as Sociales

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Rodríguez Casado

    Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas para la transformación social / coord. por Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara, 2023, ISBN 9788419588944, págs. 65-84

    

  • Apuntes teóricos introductorios sobre procesos migraciones femeninas internacionales y fronteras.

    María Teresa Terrón-Caro, Fabiola Ortega de Mora, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía: desafíos y aportaciones para una gobernanza democrática. / coord. por María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-19900-49-4, págs. 13-28

    

  • Migraciones femeninas internacionales en Andalucía. Diseño metodológico y principales propuestas para la inclusión.

    María Teresa Terrón-Caro, Fabiola Ortega de Mora, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía: desafíos y aportaciones para una gobernanza democrática. / coord. por María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-19900-49-4, págs. 29-44

    

  • Un sistema universitario más inclusivo para las mujeres migrantes: Recomendaciones políticas

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fabiola Ortega de Mora

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS / Susana Cabrera Yeto (ed. lit.), Jesús Delgado Peña (ed. lit.), Nicolás Fernández Pérez (ed. lit.), Jonatan Martínez García (ed. lit.), 2023, ISBN 9788413695327, págs. 754-764

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  • Análisis de la integración social de las mujeres migrantes. Aportaciones desde la universidad para la cohesión social y la convivencia

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Gracia Moreno-Amador

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS / Susana Cabrera Yeto (ed. lit.), Jesús Delgado Peña (ed. lit.), Nicolás Fernández Pérez (ed. lit.), Jonatan Martínez García (ed. lit.), 2023, ISBN 9788413695327, págs. 787-798

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  • Investigación y género: Metodología con enfoques feministas para el desarrollo de una sociedad igualitaria

    María Teresa Terrón-Caro, Fabiola Ortega de Mora, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social / coord. por Luisa Torres Barzabal, Juan Agustín Morón Marchena, 2022, ISBN 9788413572277, págs. 149-160

    

  • Evaluación de competencias interculturales desde la perspectiva de género: estrategias metodológicas e instrumentos de evaluación

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Rodríguez Casado, Teresa Rebolledo Gámez

    Innovación docente en tiempos de cambio / coord. por Rosa María Díaz Jiménez, Beatriz Macías Gómez-Estern, 2022, ISBN 978-84-19312-03-7, págs. 63-73

    

  • Cuando el patriarcado quiere más: de la hipersexualización a lapornificación de las niñas

    Gema Otero Gutiérrez, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 1085-1092

    

  • Educación y género: estrategias coeducativas para educar en igualdad

    Gema Otero Gutiérrez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, María Teresa Terrón-Caro, 2021, ISBN 9788427728554, págs. 29-50

    

  • Participación social de las mujeres: elaboración de proyectos de intervención socioeducativa desde la perspectiva de género

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Juan Francisco Trujillo Herrera, Victoria Chacón Chamorro

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, María Teresa Terrón-Caro, 2021, ISBN 9788427728554, págs. 151-170

    

  • Integración social de las mujeres migrantes mexicanas en contextos fronterizos: estudio de caso en el Sur de Texas (Estados Unidos)

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    La educación en América Latina en la perspectiva de 2030 / coord. por Luis Miguel Lázaro Lorente, Ana Ancheta Arrabal, 2021, ISBN 978-84-18614-62-0, págs. 357-374

    

  • PONENCIA 2. Educación y género. La coeducación como estrategia frente a la violencia de género

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Gema Otero Gutiérrez, Carmen Monreal-Gimeno

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 208-209

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  • Influencia de la educación en los matrimonios infantiles así como en otras manifestaciones de violencia machistas frente a las niñas indígenas de Lamu, Kenia

    Ana Fernández Quiroga, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Libro de actas del Congreso Internacional para el Estudio de la Violencia Contra las Mujeres 2017-2020 / coord. por Trinidad Núñez Domínguez, Mª Teresa Vera Balanza, 2021, ISBN 978-84-09-35208-1, págs. 115-124

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  • Hipersexualización de las niñas: de la cosificación a la subjetividad femenina a través de la coeducación

    Gema Otero Gutiérrez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Carmen Monreal-Gimeno

    Libro de actas del Congreso Internacional para el Estudio de la Violencia Contra las Mujeres 2017-2020 / coord. por Trinidad Núñez Domínguez, Mª Teresa Vera Balanza, 2021, ISBN 978-84-09-35208-1, págs. 125-134

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  • La inclusión de la perspectiva de género a través de los ODS en la formación inicial del profesorado.

    Begoña Sánchez Torrejón, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales / coord. por Montserrat Vargas Vergara, Lourdes Aragón Núñez, 2021, ISBN 978-84-18615-84-9, págs. 31-50

    

  • Estrategias para favorecer la perspectiva de género enla docencia universitaria

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Fabiola Ortega de Mora

    Metodologías docentes: ¿otro modelo de universidad pública es posible? / coord. por Rosa María Díaz Jiménez, María Teresa Terrón-Caro, 2021, ISBN 978-84-18819-14-8, págs. 49-62

    

  • Estrategia para la adaptabilidad del proceso de evaluación por competencias y el desarrollo de competencias genéricas en la Formación Profesional

    Carlomagno Sancho Noriega, Victoria Pérez de Guzmán, Rocío Cárdenas-Rodríguez, River Chávez Santos

    Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 / coord. por Gerardo Gómez García, Carmen Rodríguez Jiménez, Natalia Campos Soto, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-360-5, págs. 1013-1023

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  • El cruce de frontera de las mujeres migrantes. Los estudios en los cruces fronterizos México-EE.UU y África-Europa

    Fabiola Ortega de Mora, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Políticas públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género III: migraciones y derechos humanos / coord. por Ana Victoria Parra González; Nuria del Álamo Gómez (dir.), Eva María Picado Valverde (dir.), 2021, ISBN 978-84-1311-467-5, págs. 179-188

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  • Ellos juegan al fútbol mientras ellas cuidan y educan: Expectativas de vida del alumando de primaria

    Gema Otero Gutiérrez, Carmen Gimeno Monreal, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica / coord. por María de la Paz Bermúdez; Ana Álvarez Muelas (comp.), Ana Isabel Arcos Romero (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-597-5, págs. 55-62

    

  • La participación social de las mujeres migrantes en el sur de Texas. Vulneración de los Derechos Humanos

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fabiola Ortega de Mora

    Derechos Humanos ante los nuevos desafíos de la globalización. / Ana Pérez Adroher (ed. lit.), Eva Hernández Martínez (ed. lit.), María Teresa López de la Vieja (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-310-0, págs. 754-768

    

  • La invisibilidad de las mujeres migrantes. La vulneración de los derechos humanos

    Fabiola Ortega de Mora, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Derechos humanos desde la interdisciplinariedad en ciencias sociales y humanidades / David Sánchez Rubio (ed. lit.), Sergio Marín-Conejo (ed. lit.), Jorge Olvera García (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-651-2, págs. 279-290

    

  • Concienciando contra la xenofobia y el racismo: experiencia de innovación en Educación Social y Trabajo Social

    Teresa Rebolledo Gámez, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Innovación docente: experiencias universitarias en educación social / Luisa Torres Barzabal (ed. lit.), Juan Agustín Morón Marchena (ed. lit.), 2020, ISBN 84-18083-14-X, págs. 97-106

    

  • Empoderamiento económico y redes feministas como respuesta a las violencias machistas en Lamu, Kenia

    Ana Fernández Quiroga, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Comunicación, género y educación: representaciones y (de)construcciones / coord. por Juan-Carlos Suárez-Villegas, Sergio Marín-Conejo, Paola Panarese, 2019, ISBN 978-84-1324-029-9, págs. 85-90

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  • Education and Gender: Strategies for Interculturality with a Gender Perspective

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Teresa Rebolledo Gámez, Rocío Rodríguez Casado

    Gender Issues in Latin America and Spain: Multidisciplinary Perspectives / coord. por Victoria Pérez de Guzmán, Encarna Bas Peña, Margarita Machado Casas, 2019, ISBN 978-1-4331-6102-5, págs. 135-152

    

  • Estrategias de resiliencia frente a las Violencias Machistas. Empoderamiento económico, educación y otras estrategias

    Ana Fernández Quiroga, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad / coord. por María Inmaculada González Pérez, Antonio Francisco Canales Serrano, 2018, ISBN 978-84-16471-19-5, págs. 307-314

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  • Teatro del oprimido: experiencias innovadoras en Educación Social a través de las artes

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Itahisa Pérez Pérez, Rocío Rodríguez Casado

    Innovación docente: nuevos planeamientos / coord. por Luisa Torres Barzabal, 2018, ISBN 978-84-17667-04-7, págs. 105-114

    

  • Género y ciudadanía. Transferencia de conocimientos en el ámbito universitario

    Carmen Monreal-Gimeno, Victoria Pérez de Guzmán, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    La educación social ante la vulnerabilidad y el riesgo social en Iberoamérica: infancia y género en los contextos educativos / coord. por Carlos Peláez Paz, Francisco José del Pozo Serrano, 2018, págs. 137-152

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  • Educación ambiental e intercultural con perspectiva socioeducativa en el ámbito reglado

    Rocío Rodríguez Casado, Teresa Rebolledo Gámez, Macarena Esteban Ibáñez, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Psicología, salud y educación / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-09-2, págs. 334-341

    • Resumen
    

  • Personas adultas mayores como dinamizadoras sociales: Un proyecto de intervención sociodeducativa desde la universidad

    Teresa Rebolledo Gámez, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo Humano / coord. por Emilio Lucio-Villegas, Antonio Camacho, Dolores Limón Domínguez, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio, Noelia Melero Aguilar, Rocío Valderrama-Hernández, Manuela Pabón-Figueras, 2017, ISBN 9788493373399, págs. 249-258

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  • Dilemas éticos profesionales. Metodología docente para la formación en competencias actitudinales del alumnado de educación social desde una perspectiva interdisciplinar

    Carmen Monreal-Gimeno, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior / María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), Eva María González Barea (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-8632-7, págs. 352-356

    • Texto Completo Libro
    

  • Migración Internacional y Género en la frontera de México-Estados Unidos. Proyectos migratorios y procesos de integración

    María Teresa Terrón-Caro, Blanca D. Vázquez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Teresa Elizabeth Cueva Luna, Carmen Monreal-Gimeno

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 253

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  • Género y cultura gitana en el contexto escolar. Estudio de casos en la ciudad de Sevilla

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Carmen Monreal-Gimeno

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 362

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  • Genéro y ciudadanía: ejes de transferencia de conocimiento allende los mares (Europa y Latinoamérica)

    Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Aportaciones a la investigación sobre mujeres y género: V Congreso Universitario Internacional "Investigación y Género : Sevilla, 3 y 4 de julio de 2014 / coord. por Rosa Casado Mejía, Consuelo Flecha García, Ana Guil Bozal, M. Teresa Padilla-Carmona, Isabel Vázquez Bermúdez, María del Rocío Martínez Torres, 2015, ISBN 9788494312038, págs. 152-162

    • Resumen
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  • La Familia ante la exclusión infantil. Percepción del impacto del Programa CPI en la ciudad de Sevilla

    Victoria Pérez de Guzmán, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, Juan José Leiva Olivencia, Emilia Moreno Sánchez, José David Gutiérrez-Sánchez, 2015, ISBN 978-84-15385-40-0, págs. 816-829

    

  • Violencia, adolescentes y relaciones familiares: el papel de la educación social

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Ricardo García Pérez

    Construir futuros en tiempos de crisis. Nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes: 11 y 12 de diciembre de 2014. Libro de actas del simposio / coord. por María Gloria Pérez Serrano, Rosa María Goig Martínez, 2014, ISBN 978-84-697-1935-0, págs. 19-20

    

  • Proyecto Gendercit. Género y ciudadanía

    Carmen Monreal-Gimeno, Victoria Pérez de Guzmán, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica / Francisco José del Pozo Serrano (dir.), Carlos Peláez Paz (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0289-5, págs. 589-598

    • Resumen
    

  • Violencia escolar y familia. El papel mediador de la educación social

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Ricardo García Pérez

    Educación y jóvenes en tiempos de cambio / coord. por María Gloria Pérez Serrano, Ángel de Juanas Oliva, 2014, ISBN 978-84-362-6960-4, págs. 95-105

    

  • GENDECIT: Género , ciudadanía y transferencia de conocimiento en el ámbito universitario

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro

    Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação: 27 Congresso Intenacional Pedagogía Social / coord. por Paulo Delgado, Sílvia Barros, Carla Serrão, Sofia Veiga, Teresa Martins, António José Oliveira Guedes, Fernando Luís Teixeira Diogo, Mª José Araújo, 2014, ISBN 978-972-8969-06-6, págs. 122-127

    • Texto Completo Libro
    

  • Escenarios y ámbitos

    Fernando López-Noguero, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Animación e intervención sociocultural / coord. por María Luisa Sarrate Capdevila, Ángel Luis González Olivares, 2013, ISBN 9788436266993, págs. 213-275

    

  • Diversidad cultural en el ámbito escolar: los/as educadores/as sociales como agentes de la intervención

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Teresa Rebolledo Gámez

    La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social / coord. por Susana Torío López, Omar García Pérez, José Vicente Peña Calvo, Carmen María Fernández García, 2013, ISBN 978-84-16046-01-0, págs. 698-704

    • Texto completo
    

  • Preparando el practicum: desarrollo y evaluación de actitudes profesionales y personales en 3º de Educación Social

    Carmen Monreal-Gimeno, Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 209-218

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La docencia y la acción tutorial: una experiencia práctica en el ámbito universitario

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Teresa Rebolledo Gámez

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

    • Texto completo
    

  • La guía docente como herramienta didáctica en la asignatura de Desarrollo de la Profesión del Educador/a Social

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Rocío Rodríguez Casado

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

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  • Rutas de las migraciones femeninas. De México a Estados Unidos

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Blanca D. Vázquez, Rocío Rodríguez Casado

    Investigación y género. Inseparables en el presente y en el futuro: IV Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género". Sevilla, 21 y 22 de junio de 2012 / coord. por Isabel Vázquez Bermúdez, 2012, ISBN 978-84-954-9987-5, págs. 339-357

    • Resumen
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  • La evaluación de las competencias interculturales en el espacio europeo de Educación Superior. Experiencia de innovación docente

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro, Macarena Esteban Ibáñez

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 441-454

    

  • La Educación Medioambiental en Personas Adultas y Mayores en el contexto de la Educación Social

    Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso / coord. por Sonia Morales Calvo, Juan Lirio Castro, Rosa María Marí Ytarte, 2012, ISBN 978-84-7642-908-2, págs. 673-686

    

  • La educación familiar desde la perspectiva de la mujer en Marruecos

    María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía / coord. por Francisco Javier García Castaño, Nina Kressova Iordanishvili, 2011, ISBN 978-84-921390-3-3, págs. 589-599

    • Texto completo
    

  • Inmigracion, familia y escuela

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía / coord. por Francisco Javier García Castaño, Nina Kressova Iordanishvili, 2011, ISBN 978-84-921390-3-3, págs. 1545-1554

    • Texto completo
    

  • Los movimientos migratorios y sus implicaciones educativas

    Sebastián Sánchez Fernández, Luis Vicente Amador Muñoz, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rosa M. Rodríguez-Izquierdo

    Exclusión social y diversidad / coord. por Luis Vicente Amador Muñoz, Gonzalo Musitu Ochoa, 2011, ISBN 978-607-17-0710-9, págs. 65-92

    

  • Intervención socioeducativa en espacios multiculturales

    Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Sebastián Sánchez Fernández

    Exclusión social y diversidad / coord. por Luis Vicente Amador Muñoz, Gonzalo Musitu Ochoa, 2011, ISBN 978-607-17-0710-9, págs. 93-110

    

  • Atención integral: pedagogía hospitalaria

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Javier Díaz Sotillo

    Derechos y educación de niños y niñas: un enfoque multicultural / coord. por Vicente Llorent-Bedmar, 2010, ISBN 84-921209-6-7, págs. 613-618

    

  • Investigación y género: experiencias desde la animación sociocultural

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Intervención social y género / coord. por Luis Vicente Amador Muñoz, Carmen Monreal-Gimeno, 2010, ISBN 978-84-277-1687-2, págs. 221-240

    

  • Multiculturalismo/interculturalismo. Una apuesta por la convivencia intercultural

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Pilar Moreno Crespo

    Educación como respuesta a la diversidad: una perspectiva comparada / Fernando López-Noguero (dir.), 2008, ISBN 978-84-691-2732-2, págs. 89-90

    

  • Experiencias de animación sociocultural en México, El Salvador y Costa Rica

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Esther Prieto Jiménez

    Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, Américo Peres, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-8158-349-6, págs. 977-984

    

  • La formación en competencias profesionales en animación sociocultural

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, Américo Peres, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-8158-349-6, págs. 985-995

    

  • Envejecimiento y sociodemografía mundial

    Luis Vicente Amador Muñoz, Pilar Moreno Crespo, Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Vejez, autonomía o dependencia, pero con calidad de vida / coord. por Vicente Pérez Cano, José Luis Malagón Bernal, Luis Vicente Amador Muñoz, 2006, ISBN 84-9772-882-3, págs. 151-162

    

  • El reto de la integración de los inmigrantes y minorías culturales

    Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado / coord. por José Ortega Esteban, 2002, ISBN 84-95610-29-9, págs. 371-376

    

  • La construcción de una escuela intercultural como demanda de una sociedad multicultural

    Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Retos y perspectivas curriculares en la postmodernidad / Antonio Bernal-Guerrero (ed. lit.), 2002, ISBN 84-86273-43-9, págs. 229-237

    

• Libros

  • Policy Recommendations ebook.: Migrations, Gender and Inclusion from an International Perspective

    Carlo Rais (coord.), Lorenzo Martellini (coord.), Kassia Aleksic, Patience Biligha Tolane, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Tiziana Chiappelli, Antonio Raimondo Di Grigoli, Rosa María Díaz Jiménez, Theodoros Fouskas, Mojca Frelih, Teresa Girona, Wenjing Guo, George Koulierakis, Zoran Lapov, Lola Lyberopoulou, Maria Rita Mancaniello, Cristina Martins, Benilde Moreira, Fabiola Ortega de Mora, Teresa Rebolledo Gámez, Maria José Rodrigues Carvalho, María del Rocío Rodríguez Casado, Monique Selim, María Teresa Terrón-Caro, Macarena Esteban Ibáñez (col.), Beatriz Macías Gómez-Estern (col.), Carmen Monreal-Gimeno (col.), Gracia Moreno-Amador (col.), Victoria Pérez de Guzmán (col.)

    Universidad Pablo de Olavide, 2022

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Ámbitos profesionales de los/as educadores/as sociales. Reflexiones desde la práctica

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, María Teresa Terrón-Caro

    Arial Ediciones, 2011. ISBN 978-84-695-7283-2

    

  • Tendencias en la demanda de profesionales en el ámbito de atención a personas

    Carmen Monreal-Gimeno (dir.), Rocío Cárdenas-Rodríguez (aut.), Inés Martínez Corts (aut.), Rosa M. Rodríguez-Izquierdo (aut.), Estefanía Rodríguez Santos (aut.), Candelaria Terceño Solozano (aut.)

    Proyecto REDES, 2008. ISBN 978-84-691-0656-3

    

  • Valores y actitudes democráticos de los jóvenes andaluces: percepciones sobre las instituciones sociales

    María Gloria Pérez Serrano (coord.), Rocío Cárdenas-Rodríguez, Fernando López-Noguero, Francisco Mateos Claros, Victoria Pérez de Guzmán

    Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, D.L. 2003. ISBN 84-87632-18-1

    

• Tesis

  • Juventud e inmigración: Perspectiva educativa

    Rocío Cárdenas-Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.), Antonio Camacho-Herrera (codir. tes.). Universidad de Sevilla (2004).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Estrategias de resistencia de las mujeres indígenas frente a las violencias machistas en lamu, kenia

    Ana Fernández Quiroga

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Terrón-Caro (dir. tes.), Rocío Cárdenas-Rodríguez (codir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Menores en riesgo: la violencia de los menores en diferentes contextos socioeducativos

    José J. Trujillo Vargas

    Tesis doctoral dirigida por Victoria Pérez de Guzmán (dir. tes.), Rocío Cárdenas-Rodríguez (dir. tes.), Manuel Jesús Ramos Corpas (dir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RIO  TESEO 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía: desafíos y aportaciones para una gobernanza democrática.

      coord. por María Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez

      Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19900-49-4

      

    • Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas para la transformación social

      coord. por Macarena Esteban Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Montserrat Vargas Vergara

      Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2023. ISBN 9788419588944

      Ha sido reseñado en:

      • Prácticas de innovación y reflexiones docentes universitarias. Propuestas para la transformación social, Macarena Esteban-Ibáñez, Rocío Cárdenas-Rodríguez y Monserrat Vargas-Vergara (coord.). Tirant Humanidades, 2023

        Encarnación Pedrero-García

        Comparative cultural studies: European and Latin American Perspectives, ISSN-e 2531-9884, Nº. 17, 2023, págs. 119-122

      • Resumen
      

    • Multilingual glossary: Migrations, Gender and Inclusion

      María Teresa Terrón-Caro (coord.), Rocío Cárdenas-Rodríguez (coord.), Kassia Aleksic, Veronika Bajt, Sofia Bergano, Patience Biligha Tolane, Tiziana Chiappelli, Antonio Raimondo Di Grigoli, Theodoros Fouskas, Mojca Frelih, Teresa Girona, Wenjing Guo, Zoran Lapov, Lola Lyberopoulou, Beatriz Macías Gómez-Estern, María Rita Mancaniello, Cristina Martins, Benilde Moreira, Macarena María Moralejo Ortega, Mojca Pajnik, Teresa Rebolledo Gámez, Maria José Rodrigues, María del Rocío Rodríguez Casado, Monique Selim, Rosa María Díaz Jiménez (col.), Macarena Esteban Ibáñez (col.), Carmen Monreal-Gimeno (col.), Victoria Pérez de Guzmán (col.)

      Universidad Pablo de Olavide, 2022

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