Información General

• Autores: Victoria Pérez de Guzmán (coord.)
• Editores: Peter Lang
• Año de publicación: 2024
• País: Estados Unidos
• Idioma: español
• ISBN: 9781636677804, 9781636677781
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Resumen

• Trabajar la convivencia desde un enfoque de derechos humanos en las instituciones educativas es importante; si bien, tenemos que saber cómo hacerlo. No basta sólo con que nos indiquen las problemáticas que existen sino aprender estrategias concretas que nos lleven a generar una cultura de paz, una verdadera educación intercultural y de igualdad.

  Las personas dedicadas a la educación necesitan claves que puedan llevar a cabo en su día a día, que les resulten prácticas para dar respuesta a las diferentes situaciones que se presentan en los centros educativos. Esta obra nos enseña claves, estrategias, reflexiones que nos van a ayudar a promover la igualdad, la cultura de paz, la educación intercultural, la coeducación y educar para la sostenibilidad. Del mismo modo, nos enseña claves de éxito desde la inteligencia emocional y la resiliencia, cómo educar para la participación comunitaria escolar y un modelo integrado de gestión entre la familia y el centro educativo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La enseñanza de los derechos humanos como estrategia para la igualdad

    Laura Varela Crespo, Encarna Bas Peña, Rita Gradaílle Pernas

    

  • Cultura de paz, convivencia escolar y estrategias para la resolución de conflictos en los centros escolares

    Victoria Pérez de Guzmán, Montserrat Vargas Vergara, José Luis Rodríguez Díez

    

  • Educación intercultural inclusiva en el aula: reflexiones para su puesta en práctica

    María Teresa Terrón-Caro, Teresa Rebolledo Gámez, Fabiola Ortega de Mora

    

  • Coeducación: Estrategias para educar en igualdad de género en la escuela

    Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado, Gema Otero Gutiérrez

    

  • Educar para la sostenibilidad en los centros educativos: reflexiones teóricas y propuestas de actuación

    Macarena Esteban Ibáñez, Luis Vicente Amador Muñoz

    

  • Inteligencia emocional y resiliencia: claves de éxito en educación

    Manuel Ortega Caballero, Iván Ortega Caballero, Antonia Ortega Caballero, Gabriel González Valero

    

  • Derecho al ocio en la infancia: claves educativas, agentes y actividades extraescolares

    Rita Gradaílle Pernas, María Belén Caballo Villar, Victoria Pérez de Guzmán

    

  • Educar en participación comunitaria escolar: derecho fundamental de la ciudadanía

    Juan Francisco Trujillo Herrera

    

  • El diálogo educativo, el liderazgo y la pedagogía del encuentro: un modelo integrado de gestión

    Rocío Cruz-Díaz