Educação do Campo e políticas públicas: reconhecer como diferente para agir diferenciadamente
págs. 21-43
Círculos de estudos, esporte, lazer e artes com a juventude em áreas de reforma agrária: a experiência com os jovens do Recôncavo da Bahia e a elevação do pensamento teórico
Celi Zulke Taffarel, Clara Lima de Oliveira, Erica Cordeiro Cruz Sousa, Jailton de Jesus Santos, Márcia Morschbacher
págs. 45-58
Uma perspectiva formal e informal, em pauta: a relação educação e trabalho
págs. 59-71
Pesquisa-ação e formação de educadores na/da educação não-formal: o registro da prática como elemento de reflexão
págs. 73-85
págs. 87-106
Intervenções Psicossociais com Crianças e Adolescentes em Situação de Exclusão Social
Fernando Paulino Pereira, Tais Araújo de Paula, Heitor Abadio Vicente
págs. 107-127
Astronomia na escola e no observatório astronômico: os contextos educacionais aplicados à educação em astronomia
págs. 129-148
Educação de orientadoras e de jovens em conflito com a lei em um programa de medidas socioeducativas
Rubia Fernanda Quinelatto Caparrós, Elenice Maria Cammarosano Onofre
págs. 149-164
Educar-se com grupos, organizações e movimentos sociais: processos educativos em práticas sociais populares.
Djalma Ribeiro Junior, Erivelton Souza Fernandes, Fabiana Rodrigues de Sousa, Iraí Maria de Campos Teixeira, Maria Waldenez de Oliveira
págs. 165-181
Educação formal de Ciências: prioridade para o cientista ou para o cidadão?
págs. 183-194
págs. 195-227
págs. 229-248
Violência e Educação: impactos e tendências
págs. 249-264
A pesquisa como estratégia de inovação educativa: a formação continuada e os problemas da Educação Básica
págs. 265-280
O Direito das crianças à Educação Pré-Escolar pública de qualidade: Análise crítica da implementação do modelo de Educação e Cuidado Infantil em Portugal
págs. 281-300
Imagens oferecidas ao olhar: a apropriação como objeto de investigação
págs. 301-320
A produção de saberes no trabalho: qual o valor dos saberes investidos?
Natalia Valadares Lima, Ângela Márcia Ferreira Petrus, Daisy Moreira
págs. 321-336
Projovem-Trabalhador/SC: movimento migratório, experiências e pretensões profissionais
págs. 336-348
págs. 349-366
págs. 367-388
Formação de professores e laboratório didático especializado: espaço de aprendizagens significativas na constituição docente
Eliane Gomes da Silva, Celeida Paredes Francisco, Rodrigo Cordeiro Camilo
págs. 417-428
págs. 429-441
Projetos de pesquisa, fundamentos lógicos: a dialética entre perguntas e respostas de Silvio Sánchez Gamboa
Es reseña de:
Projetos de pesquisa, fundamentos lógicos: a dialética entre perguntas e respostas
Silvio Sánchez Gamboa
Chapecó : Argos, 2013
págs. 455-462
Rekomanse: o cotidiano de Haitianos no Brasil Meridional
Ana Marinho, Beatriz Cerino, Caroline Figueiredo, Everson Chagas, Izabel Guzzon, Ilka Goldschmidt
pág. 463
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