Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 2016, Vol. 28, Número 3

  • Informes de investigación

    • Efectos a largo plazo de un programa de lectura mediada para el desarrollo de competencias emocionales

      Enrique Riquelme Mella, Ignacio Montero García-Celay

      • Resumen

      págs. 451-467

      

    • Percepción de padres y madres españoles acerca de la alfabetización audiovisual familiar

      Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, Pablo Maraver López

      • Resumen

      págs. 481-495

      

    • La relación entre actitudes y conocimientos sobre diversidad sexual

      Freddy Franco Morales, Enrique Correa Molina, Michèle Venet, Santiago Pérez

      • Resumen

      págs. 514-538

      

    • Diferencias de género en la reputación social y el rechazo entre iguales en la escuela

      Eduardo Martín Cabrera

      • Resumen

      págs. 551-564

      

    • Fomento de la educación emprendedora entre el alumnado universitario: diseño y evaluación de un programa de intervención

      Francisco Javier García García, Carmen Inés Ruiz de la Rosa, Esperanza Gil Soto, Desiderio Gutiérrez Taño

      • Resumen

      págs. 582-600

      

    • La colaboración en eportafolios con herramientas de la Web 2.0 en la formación docente inicial

      Gemma Tur Ferrer, Santos Urbina Ramírez

      • Resumen

      págs. 616-632

      

    • Formación del profesorado en TIC: una visión del modelo TPACK

      Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna

      • Resumen

      págs. 647-663