págs. 1-4
Aprendendo violão na educação básica: motivação de alunos nas aulas de Artes
págs. 5-8
A educação como empoderamento na ótica do desenvolvimento: uma discussão de modelo
págs. 9-13
“Colorir para agir”: educar pela arte, para a paz
págs. 14-20
págs. 21-25
El piano complementario en el conservatorio profesional de música: análisis y aportaciones
págs. 26-29
págs. 30-33
Expressões artísticas na educação: um desafio ao nível do desenvolvimento do aluno
págs. 34-38
Emoción para ensinar música: o percorrido dun profesor exemplo de boas prácticas
págs. 39-43
págs. 44-48
págs. 49-54
págs. 55-59
Ensino em grupo de instrumentos musicais nas escolas públicas: mais que uma possibilidade, uma necessidade
págs. 60-63
Educação Artística no 1.º Ciclo do Ensino Básico: Do que se determina ao que se faz
págs. 64-68
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