Lucía Casal de la Fuente

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (21)
• Reseñas (6)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Unha mirada á educación musical na formación inicial do profesorado galego

    Carol Gillanders, Lucía Casal de la Fuente, Laura Tojeiro Pérez, Francisco César Rosa Napal, Rocío Chao-Fernández

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 86, 2023 (Ejemplar dedicado a: Andar cos tempos das músicas), págs. 48-51

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  • El modelo pedagógico de materiales digitales para educación infantil elaborados por editoriales gallegas

    Rosa-María Méndez-García, Lucía Casal de la Fuente, Nerea Rodríguez Regueira, Daniela Gonçalves

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 7, Nº. 2, 2021, págs. 59-74

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  • Oportunidades de educación vocal y canto en la infancia: el programa World Voice

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 9, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Didáctica, currículo y derechos de la infancia : número homenaje a Miguel Ángel Zabalza), págs. 119-129

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  • Sonorizando cuentos infantiles

    Carol Gillanders, Laura Tojeiro Pérez, Lucía Casal de la Fuente

    Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, ISSN-e 2386-7620, Nº. 5, 2018, págs. 119-136

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  • La didáctica de la relajación con personas adultas con discapacidad intelectual en un taller de cantoterapia

    Lucía Casal de la Fuente

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 49, Nº 4, 2018, págs. 89-109

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  • Inteligencia sociocultural para la inclusión. Atención al alumnado inmigrante: la visión de una profesora francesa en Galicia

    Lucía Casal de la Fuente

    Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, ISSN-e 2550-6889, Vol. 3, Nº. 5, 2017, págs. 92-107

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  • Organización curricular favorable para a Educación Infantil integral en inglés

    Lucía Casal de la Fuente

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS), págs. 169-174

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  • Unha proposta de reflexión e avaliación de libros infantís musicados en galego

    Lucía Casal de la Fuente

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS), págs. 36-40

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  • Emoción para ensinar música: o percorrido dun profesor exemplo de boas prácticas

    Lucía Casal de la Fuente

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y EXPRESIONES ARTÍSTICAS), págs. 39-43

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  • Investigar e divulgar os procesos de comunicación profesorado-alumnado a través do teatro

    Lucía Casal de la Fuente

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y EXPRESIONES ARTÍSTICAS), págs. 44-48

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  • Trabajar la respiración con personas con discapacidad intelectual

    Lucía Casal de la Fuente

    Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, ISSN-e 2451-6082, ISSN 2347-0275, Vol. 3, Nº. 2, 2015, págs. 5-36

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  • Warm-up exercises in the introduction to the singing voice work: an experience with adults with intellectual disabilities

    Lucía Casal de la Fuente

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 5, Nº. 2 (Creativity in art teaching), 2014

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  • Montessori para todos | Montessori Connections

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 3, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: "María Montessori: una lectura desde y para el s. XXI"), págs. 165-172

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  • El Proyecto Pedagógico de “Argento Vivo”: 10 formas de proyectar la teoría en práctica.

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 183-203

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La Expresión Corporal con objetos: prácticas para el aula

    Carol Gillanders, Guillermina Riba, Laura Tojeiro Pérez, Lucía Casal de la Fuente

    La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria / coord. por Raúl Eirín Nemiña, Jesús Rodríguez Rodríguez, Diana Marín Suelves, 2024, ISBN 978-84-1170-676-6, págs. 43-54

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  • ¿Cómo enriquecer los recursos digitales musicales para infantil en repositorios gallegos?

    Lucía Casal de la Fuente

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 15-26

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  • Estudio sobre los materiales didácticos digitales para Educación Infantil: el caso del "espazoAbalar"

    Nerea Rodríguez Regueira, Lucía Casal de la Fuente, Silvia López Gómez, Raúl Eirín Nemiña

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 107-119

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  • El desarrollo vocal y del canto en la infancia

    Lucía Casal de la Fuente, María José Fiuza Asorey, Analía Miranda, Silvia Sobreira

    Educación artística para el cambio / coord. por Carmen Franco Vázquez, Carol Gillanders, 2022, ISBN 978-3-631-86986-4, págs. 23-34

    

  • Aproximación a los proyectos interdisciplinares desde los lenguajes artísticos y literarios

    Lucía Casal de la Fuente, Carmen Franco Vázquez, Carol Gillanders, Marta Neira Rodríguez

    Proyectos interdisciplinares de educación artística y literaria / coord. por Carmen Franco Vázquez, Carol Gillanders, Marta Neira Rodríguez, 2022, ISBN 978-84-19416-09-4, págs. 7-16

    

  • Los beneficios de la educación vocal y de la práctica del canto

    Lucía Casal de la Fuente

    Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación / Rocío Chao-Fernández (ed. lit.), Francisco César Rosa Napal (ed. lit.), Aurelio Chao (ed. lit.), Carol Gillanders (ed. lit.), Rosa María Vicente Álvarez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-9749-805-0, págs. 185-190

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  • Extensión, rango, tesitura, registro y ámbito vocal en voces infantiles

    Lucía Casal de la Fuente

    Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación / Rocío Chao-Fernández (ed. lit.), Francisco César Rosa Napal (ed. lit.), Aurelio Chao (ed. lit.), Carol Gillanders (ed. lit.), Rosa María Vicente Álvarez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-9749-805-0, págs. 224-228

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  • What the official curriculum for preschool in Galiza states about voice, singing and song: considerations for the design of didactic materials

    Lucía Casal de la Fuente

    Music education and didactic materials / coord. por Rosa María Vicente Álvarez, Carol Gillanders, Jesús Rodríguez Rodríguez, Guilherme Romanelli, Jessica Pitt, 2020, ISBN 978-84-122480-2-9, págs. 65-76

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  • Vocal hygiene habits for people with intellectual disabilities: Instructional and assessment guidelines for the design of didactic materials

    Lucía Casal de la Fuente

    Music education and didactic materials / coord. por Rosa María Vicente Álvarez, Carol Gillanders, Jesús Rodríguez Rodríguez, Guilherme Romanelli, Jessica Pitt, 2020, ISBN 978-84-122480-2-9, págs. 231-238

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  • Didáctica de la educación emocional: pongásmole fin para tener un principio. Nuestras emociones también importan

    Lucía Casal de la Fuente, Melchora Isabel Pardo de Guevara, Ángela Sánchez Castro, Sara Vilas Queiruga, Andreina Idimar Villanueva Nunes

    Violencias de género: persistencia y nuevas formas / coord. por Ana Jesús López Díaz, 2019, ISBN 9788490978368, págs. 138-152

    

  • Proxectos inclusivos en Educación Infantil: conexións curriculares coa igualdade de xénero

    Lucía Casal de la Fuente, Silvia Fernández Naveiro, Iria Jorquera Fiaño, Lucía Luna Rego

    Transformando dende a universidade: V Xornada Universitaria Galega en Xénero, XUGeX / Anabel González Penín (aut.), Eva Aguayo Lorenzo (aut.), Ana Jesús López Díaz (aut.), 2017, ISBN 978-84-8158-766-1, págs. 165-176

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  • Reflexións sobre o uso da linguaxe inclusiva nos traballos académicosdo estudantado universitario

    Lucía Casal de la Fuente

    Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016, 2016, ISBN 978-84-16954-17-9, págs. 291-301

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  • Estratexias para a mellora da empregabilidade en colectivos vulnerables

    Lucía Casal de la Fuente

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 / Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.), 2015, ISBN 978-84-16183-80-7, págs. 29-36

    

  • O desemprego e as repercusións emocionais: análise subtraída dun curso de formación

    Lucía Casal de la Fuente

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013 / Margarita Valcarce Fernández (dir.), María del Rosario Castro González (dir.), Antonio F. Rial Sánchez (dir.), 2015, ISBN 978-84-16183-80-7, págs. 37-42

    

  • Las buenas prácticas como referente en la oferta de elección de centro para realizar el practicum

    Lucía Casal de la Fuente

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 753-764

    

  • Observación y reflexión guiada sobre el quehacer profesional de una logopeda

    Lucía Casal de la Fuente

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 765-774

    

  • Os "Centri di Aggregazione Giovanile" como recurso: o que significan para a mocidade a través da elaboración dunha canción na actividade de canto

    Lucía Casal de la Fuente

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 321-333

    

  • Planificando a formación dos futuros mestres: selección, clasificación e uso dos materiais sinxelos

    Lucía Casal de la Fuente

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), Alba García Barrera (ed. lit.), 2015, ISBN 9788416599141, págs. 549-559

    

  • Focalizar nos micromachismos para abordar a violencia de xénero nas escolas infantís

    Lucía Casal de la Fuente

    Trazos de xénero no século XXI: III Xornada Universitaria Galega en Xénero, Pontevedra, 5 de xuño 2015 / Anabel González Penín (dir.), Ana Jesús López Díaz (dir.), Eva Aguayo Lorenzo (dir.), 2015, ISBN 978-84-8158-694-7, págs. 441-451

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  • Galicia e Alxeria, sociedades patriarcais e matriarcais: a cultura e a escola dende a perspectiva dun inmigrante alxeriano

    Lucía Casal de la Fuente

    II Xornada Universitaria Galega en Xénero / Ana Jesús López Díaz (ed. lit.), Anabel González Penín (ed. lit.), Eva Aguayo Lorenzo (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-9749-599-8, págs. 313-318

    • Resumen
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  • El déficit en resolución de problemas en mujeres víctimas de violencia de género y su mejora a través del canto

    Lucía Casal de la Fuente

    Justicia restaurativa y violencia de género: más alla de la Ley Orgánica 1/2004 / coord. por Raquel Castillejo Manzanares, María Jesús Sande Mayo, Cristina Torrado Tarrío, 2014, ISBN 978-84-16183-16-6, págs. 139-144

    

• Reseñas

  • PORTO UCHA, Á. S. y VÁZQUEZ RAMIL, R. (2015). María de Maeztu. Una antología de textos. Madrid: Dykinson, 311 pp.

    Lucía Casal de la Fuente

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 68, Nº 3, 2016, págs. 165-166

    Es reseña de:

    • María de Maeztu: una antología de textos

      María de Maeztu, Anxo Serafín Porto Ucha (sel.), Raquel Vázquez Ramil (sel.)

      Dykinson, 2015. ISBN 978-84-9085-361-0

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  • Solo es el principio

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 5, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Infancia y naturaleza), págs. 127-128

    Es reseña de:

    • Sólo es el principio: película

      2010

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  • María de Maeztu: Una antología de textos. Madrid

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 5, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Infancia y naturaleza), págs. 131-133

    Es reseña de:

    • María de Maeztu: una antología de textos

      María de Maeztu, Anxo Serafín Porto Ucha (sel.), Raquel Vázquez Ramil (sel.)

      Dykinson, 2015. ISBN 978-84-9085-361-0

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  • Être et avoir (Ser y tener)

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 4, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación Infantil y Multiculturalidad), págs. 253-255

    Es reseña de:

    • Être et avoir (Ser y tener): película documental (Le Studio Canal+)

      Auberne, 2002

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  • El método de la Pedagogía Científica: Biblioteca Nueva.

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 3, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: "María Montessori: una lectura desde y para el s. XXI"), págs. 181-183

    Es reseña de:

    • El método de la pedagogía científica: aplicado a la educación de la infancia

      María Montessori, Carmen Sanchidrián Blanco

      Madrid : Biblioteca Nueva, 2003. ISBN 84-9742-052-7

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  • Estimulación del cerebro infantil: Desde el nacimiento hasta los 3 años

    Lucía Casal de la Fuente

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 227-229

    Es reseña de:

    • Estimulación del cerebro infantil: desde el nacimiento hasta los 3 años

      Celso A. Antunes

      Narcea, 2014. ISBN 978-84-277-1964-4

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• Tesis

  • Boas prácticas psicopedagóxicas para a educación vocal e do canto na infancia: estudo de casos en dous programas de referencia internacional

    Lucía Casal de la Fuente

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. tes.), Carol Gillanders (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

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