págs. 7-21
Viver e escrever: história e educação no acervo de cadernos de um professor catarinense (século XX)
págs. 22-36
págs. 37-47
Hygino Amanajás e sua produção de livros de leituras escolares para o ensino primário: fragmentos da história da leitura no Pará
Francisca Izabel Pereira Maciel, Kátia Gardênia Henrique da Rocha
págs. 48-67
La pedagogía de la imagen: las láminas escolares como recurso histórico y museográfico en la historia de la educación
págs. 68-82
págs. 83-95
págs. 96-110
Redes sociais virtuais: territórios abertos para a história da educação
págs. 111-127
Los niños prodigio del cine español: aproximación a la educación de los años 50 y 60
págs. 128-145
Reverberações de um arquivo escolar anarquista
Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Doris Accioly e Silva, Luciana Eliza dos Santos, Tatiana da Silva Calsavara
págs. 146-157
Missões de pesquisa: inventariando a documentação escolar do sertão baiano
págs. 158-171
págs. 172-181
Reivenções de si: acervos pessoais e o uso de escritas ordinárias como fontes para produção histórica
Es reseña de:
Reivenções de si: acervos pessoais e o uso de escritas ordinárias como fontes para produção histórica
Maria Teresa Santos; CUNHA, Flávia de Freitas. SOUZA
Insular, 2015
págs. 182-185
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados