Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat

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  Año 2016, Vol. 3, Número 6. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Miradas educativas en la ciudad: experiencia, cotidianidad y participación

  • Acròpoli

    • Editorial

      Paco Marco

      • Texto completo  1    2    3  

      págs. 9-15

      

  • Àgora

    • Una introducció a «Mirades educatives a la ciutat: experiència quotidianitat i participació»

      Mar Estrela Cerveró

      • Resumen
      • Texto completo  1    2    3  

      págs. 19-28

      

    • La ciudad desde el activismo y la cultura visual: hacia una mirada urbana del colectivo docente

      Ricard Huerta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-60

      

    • De viaje… captando desplazamientos corpóreos en una ciudad que educa

      William Moreno Gómez, Maria Isabel Herrera Velásquez, Daniel Hincapié Bedoya, Santiago Marulanda Hoyos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-88

      

    • Participación estudiantil comunitaria

      Silvia López de Maturana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-104

      

    • Un lugar para la infancia: experimentación de nuevas prácticas de transformación urbana desde el proyecto para una escuela plural

      Julia Gomar, Julia Pineda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-128

      

    • Educação integral na cidade: processos de formação de territórios educativos na experiência de Belo horizonte, Minas Gerias, Brasil.

      Paulo Felipe Lopes de Carvalho, Lúcia Helena Alvarez Leite

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-150

      

    • La influència de l’escola i les cultures juvenils en la generació de l’ensenyament en valencià

      Xavi Sarrià

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-170

      

    • Participación, ciudad y educación: los consejos de infancia y de adolescencia

      José Luis Muñoz Moreno, Sara Colorado Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-192

      

  • Extramurs

    • ¿Un entorno que discapacita?: Principales barreras de transporte e infraestructura identificadas en la historia de vida de Rafa

      Almudena Cotán Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-214

      

    • El derecho a participar en la vida cultural y sus consecuencias para el aprendizaje: una historia de vida

      Tomás Segarra Arnau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-236

      

    • «Faena teniu!»: arxius digitals i memòria oral

      Nelo Vilar, Cyrille Larpenteur

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 237-260

      

    • Le vocable « sahel » comme indicateur discursif de l’espace identitaire du Nord-Cameroun

      Zacharie Hatolong Boho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 261-272

      

  • Stoa

    • Converses amb Jaume Carbonell i Jaume Martínez Bonafé

      Jaume Carbonell i Sebarroja, Jaume Martínez Bonafé, Mar Estrela Cerveró

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-296

      

    • Disoñando sinergias educativas con la comunidad

      Carlos Calvo, Mar Estrela Cerveró

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 297-308

      

    • Jesús pobre: ruralisme i modernitat als peus del Montgó

      Eva Terol Trenzano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 309-329

      

  • Biblos

    • Jóvenes y sus potencias creadoras

      Teresa de Jesús Negrete Arteaga

      Es reseña de:

      • Jóvenes: entre sus tramas convocantes y sus potencias creadoras

        Ana Corina Fernández Alatorre (coord.)

        Universidad Pedagógica Nacional, 2015. ISBN 978-607-413-196-3

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 333-337