págs. 151-160
Une réponse à la prise en compte de l’apprenant dans la TAD: La praxeologie personnelle
págs. 161-196
Teresa Assude, Karine Millon-Fauré, Jeanne Koudogbo, Marie-Pier Morin, Jeannette Tambone, Laurent Theis
págs. 197-230
págs. 231-261
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