Hacia la renovación de la formación de los docentes en Colombia: ruta tradicional y ruta polivalente
págs. 11-22
págs. 23-30
págs. 31-40
Hacia una educación superior inclusiva en Colombia
Sandra Lucía Arizabaleta Domínguez, Andrés Felipe Ochoa Cubillos
págs. 41-52
págs. 53-64
La identificación con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá
págs. 65-78
El futuro de la educación en una sociedad del conocimiento: el argumento radical en defensa de un currículo centrado en materias
Michael F.D. Young, Gustavo Adolfo Parra León, Laura Macías Palacios
págs. 79-88
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