Cahiers Pedagogiques

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  Año 2017, A. 72, Número 535

  • Actualités éducatives

    • L'éveil et les fondamentaux

      Pierric Bergeron

      págs. 1-1

      

    • L’inspection générale et l’innovation

      Cécile Blanchard

      págs. 2-3

      

    • Faire de l’élève un producteur de savoirs

      Julie Phan Quang

      págs. 4-4

      

    • «  Encourager la créativité plutôt que sanctionner la faute » Entretien avec Alex taylor

      págs. 5-5

      

    • En revenant de Nantes

      Soizic Guérin

      págs. 6-6

      

    • La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux

      Catherine Reverdy

      págs. 7-7

      

    • Et demain ?

      Régis Forgione, Fabien Hobart, François Lamoureux, Nicolas Olivier

      págs. 8-8

      

    • Éducation prioritaire, il est urgent de ne plus mentir !

      Richard Étienne

      págs. 9-9

      

  • Dossier: Arts et culture: quels parcours?

    • L'éducation artistique et culturelle: un combat, encore et toujours

      Jean-Charles Léon

      págs. 10-10

      

    • Sommaire

      págs. 11-11

      

    • Un mois avec l’Orchestre national de France

      Antoine Mignon

      págs. 12-13

      

    • Assis sur un banc

      Romain Cordier

      págs. 14-15

      

    • Rencontrer des œuvres d’art

      Christine Deronne

      págs. 15-16

      

    • Mémoire d’une visite au musée

      Véronique Pierrat

      págs. 16-17

      

    • Ressentir et exprimer ses émotions

      Alice Python

      págs. 18-19

      

    • Découvrir, parler

      Dominique Tiberi

      págs. 19-20

      

    • Ne pas oublier les sciences et techniques

      Jean-Michel Zakhartchouk

      págs. 21-22

      

    • La musique comme représentation du monde ?

      Jean-Charles Léon

      págs. 23-24

      

    • Les savoirs incarnés

      Daniel Gostain

      págs. 25-26

      

    • Un voyage imaginaire en salle d’arts plastiques

      Julie El Mir

      págs. 26-26

      

    • Danser dans la rue

      Yves Le Coz

      págs. 27-29

      

    • Il fait moins noir quand quelqu’un danse

      Muriel Lacour

      págs. 29-30

      

    • «  Au tableau !  »

      Stéphane Gallet

      págs. 31-32

      

    • « Hip ! hip ! hip ! Hippopotame ! »

      Béatrice Goulet

      págs. 33-33

      

    • La médiation artistique est pédagogique !

      Jean Pierre Klein

      págs. 34-36

      

    • La musique à la portée de tous, partout

      Didier Jalquin

      págs. 36-38

      

    • Créer du lien, ouvrir l’école

      págs. 38-40

      

    • L’inclusion par le théâtre : «  Je suis avec les autres.  »

      Drystan Denis, Claire de Saint Martin

      págs. 41-42

      

    • Improviser : une pédagogie de l’expérimentation

      Mathieu Hainselin, Magali Quillico, Gustave Parking

      págs. 43-44

      

    • Mon ami l’Arbre

      Sydalise Dufestin, Diana Léocadie

      págs. 45-46