Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2013, Número 35

  • Contribuições de uma sequência de ensino para o processo de ensino e aprendizagem de gráficos e tabelas segundo pressupostos da contextualização

    Danieli Walichinski, Guataçara dos Santos Junior

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    págs. 19-42

    

  • Generalizaciones del Concepto de Métrica

    Otilio B. Mederos Anoceto, Rita Roldán Inguanzo

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    págs. 43-58

    

  • Desarrollo de competencia matemática en la educación secundaria desde la percepción de estudiantes y profesores del curso Matemática Elemental de la Universidad de Costa Rica

    Floria Arias Tencio, Kattia Rodríguez Ramírez

    • Resumen
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    págs. 59-74

    

  • El lenguaje de probabilidad en los libros de texto de Educación Primaria

    Emilse Gómez, Juan Jesús Ortiz de Haro, María del Carmen Batanero Bernabeu, José Miguel Contreras García

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    págs. 75-91

    

  • Atribuciones de Afectividad hacia las Matemáticas

    Santiago Hidalgo Alonso, Ana Maroto Sáez, Tomás Ortega del Rincón, Andrés Palacios Picos

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    págs. 93-113

    

  • Dinamización Matemática

    • Actividades de aprendizaje usando elipsógrafos para apoyar el proceso de demostración en geometría analítica

      José Carlos Cortés Zavala, Graciela Eréndira Núñez Palenius, Christian Morales Ontiveros

      • Resumen
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      págs. 115-134

      

  • El rincón de los problemas

    • Nuevos horizontes matemáticos mediante variaciones de un problema

      Uldarico Malaspina Jurado

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      págs. 135-143

      

  • Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

    • Um Estudo Sobre a Influência do Software GeoGebra na Elaboração das Demonstrações Geométricas

      Celine Maria Paulek, Michele Regiane Dias Veronez

      • Resumen
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      págs. 145-160

      

  • Ideas para enseñar

    • El Contraejemplo como Recurso Didáctico en la Enseñanza del Cálculo

      Orlando García Marimón, Luisa Morales

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      págs. 161-175

      

  • Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica

    • Las Ecuaciones Lineales en los Libros de Texto de Matemática para Educación Básica en Venezuela: 1987-2007

      Evelyn Pinto, Fredy Enrique González

      • Resumen
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      págs. 177-201

      

  • Libros

    • Gente en Obra: Historia interactiva de los orígenes de la Matemática

      Mario Dalcín, Mónica Olave

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      págs. 203-204

      

  • Educación en la Red

    • Virtual repository containing interactive experiments for statistics education

      • Texto completo

      págs. 205-206