Cahiers Pedagogiques

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  Año 2017, A. 72, Número 536

  • Actualités éducatives

    • Rase campagne

      Cécile Blanchard

      págs. 1-1

      

    • La communauté éducative veut avancer

      Nathalie Mons

      págs. 2-3

      

    • Une ligne d’horizon à la Réunion

      Daniel Comte

      págs. 4-4

      

    • «  Il faut être un groupe, une constellation…  »: entretien Pierre Delion L’école ailleurs

      págs. 5-5

      

    • Tunisie : quelle réforme pour une école démocratique ? (1)

      Leyla Ben Temessek Benamor

      págs. 6-6

      

    • Pourquoi lire des travaux de recherches sur l’ÉMI ?

      Claire Joubaire

      págs. 7-7

      

    • Petit éloge des bordures scolaires

      Régis Forgione, Fabien Hobart, François Lamoureux, Nicolas Olivier

      págs. 8-8

      

    • Refaire alliance

      Christine Vallin

      págs. 9-9

      

  • Dossier: Éduquer aux médias et à l'information

    • L'éducation aux médias, un objet enfin identifié?

      Émilie Kochert

      págs. 10-10

      

    • Sommaire

      págs. 11-11

      

    • Éduquer aux médias et à l’information en 2017

      Isabelle Féroc Dumez

      págs. 12-13

      

    • InterClass’, une émission qui s’ouvre aux collégiens

      Emmanuelle Daviet

      págs. 13-15

      

    • L’ÉMI : un potentiel énorme de créativité

      Jacques Kerneis

      págs. 15-17

      

    • Une formation idéale à l’ÉMI ?

      Delphine Barbirati

      págs. 18-19

      

    • L’image, cet élément déclencheur en EMC

      Pierre Pilard

      págs. 20-21

      

    • Le « I » de ÉMI

      Isabelle Couturier

      págs. 22-24

      

    • Corrélation n’est pas causalité

      Gérald Bronner

      págs. 24-26

      

    • ’éducation aux médias et à l’information dans les nouveaux programmes

      Denis Tuchais

      págs. 27-28

      

    • L’analyse de la une, une approche de l’esprit critique

      Amandine Devillard, Mickaël Dufour

      págs. 29-31

      

    • Dans la peau d’un journaliste

      Carole Cortay, Christophe Gilger, Marie-Odile Raphaël

      págs. 32-33

      

    • Débusquer des hoax, un jeu d’enfant

      Rose Marie Farinella

      págs. 34-36

      

    • À l’écoute des revues de presse

      Marie-Astrid Médevielle

      págs. 37-38

      

    • Au-delà de la lecture, chercher le sens de l’écrit

      Carole Gomez-Gauthié

      págs. 39-40

      

    • Un atelier collaboratif

      Florence Sire

      págs. 40-40

      

    • De l’album au débat

      Sylvie Baud-Stef

      págs. 41-42

      

    • Les nouveaux enjeux du Clemi

      Isabelle Féroc Dumez

      págs. 43-44

      

    • Une composante de « agir sur le monde » en français

      Jean-Michel Zakhartchouk

      págs. 45-46

      

    • Médiaparks, une fenêtre sur le monde

      Ronan Chérel

      págs. 47-48

      

    • Le module « action communication » ÉMI-sciences

      Natacha Marchand

      págs. 49-50

      

    • De la pertinence des armes en Amérique ?

      Sophie Mathieu

      págs. 51-52