Do pensamento abissal à ecologia de saberes na escola: reflexões sobre uma experiência de colaboração
págs. 843-858
Aprendizagem da docência em grupo colaborativo: histórias infantis e matemática
Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
págs. 859-874
Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores
págs. 875-890
O desenvolvimento da autocompreensão em posturas pedagógicas: explicitando o implícito entre os novos docentes
págs. 891-906
Professores discriminados: um estudo sobre os docentes do sexo masculino nas séries do ensino fundamental
págs. 907-925
Letramento no ensino fundamental de nove anos no Brasil: ações legais e pedagógicas previstas nos documentos oficiais
págs. 927-942
Infância e educação: novos estudos e velhos dilemas da pesquisa educacional
págs. 943-954
A educação escolar nas prisões: uma análise a partir das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia (MG)
págs. 955-968
págs. 969-984
Ana Waleska Pollo Campos Mendonça, Ivone Goulart Lopes, Jefferson da Costa Soares, Luciana Borges Patroclo
págs. 985-1000
Aprendizagem de desaprender: Machado de Assis e a pedagogia da escolha
págs. 1001-1016
La religión como currículo social: educación, valores e Islam en Europa
págs. 1017-1028
Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças
págs. 1029-1048
págs. 1049-1065
Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon
págs. 1067-1087
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