Revue française de pédagogie

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  Año 1990, Número 90

  • Lecture scolaire. Les années de crise

    Anne-Marie Chartier

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-15

    

  • L'enfant et la construction de la langue écrite

    Jean-Marie Besse

    • Resumen
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    págs. 17-22

    

  • Les processus interactifs dans le savoir-lire de base

    Gérard Chauveau, Eliane Rogovas-Chauveau

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-30

    

  • Le développement des capacités discursives chez l'enfant de 8 à 12 ans [Le discours argumentatif écrit (étude didactique)]

    Dominique Brassart

    • Resumen
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    págs. 31-41

    

  • Itinéraires de jeunes issus de SES et d'ENP

    Nicole Lantier, Catherine Mathey-Pierre

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 43-50

    

  • Attitudes des adolescent(e)s à l'égard de la technologie [Une enquête internationale]

    Claire Terlon

    • Resumen
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    págs. 51-60

    

  • L'enseignement philosophique au miroir du baccalauréat

    Michel Jamet

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-69