Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación

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  Año 2016, Número 20

  • Información editorial

    • O educador, alén de magnífico escritor, Agustín Fernández Paz: In memoriam

      Antón Costa Rico, Miguel Vázquez Freire

      • Texto completo  1    2    3  

      págs. 5-13

      

  • Monografía: Agustín Fernández Paz

    • Memoria social, literatura e historia da educación: Rastros sobre o tempo do Franquismo e a transición

      Antón Costa Rico, Uxía Bolaño Amigo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 17-39

      

    • A representación da escola e da educación na obra literaria de Agustín Fernández Paz

      María Isabel Soto López, Xavier Senín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-49

      

    • De como a literatura transforma a vida das persoas: a lectura na obra de Agustín Fernández Paz

      Montse Pena Presas

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 51-60

      

    • Entre los hilos de la vida, la memoria de la infancia y la escuela deseada

      José Luis Polanco Alonso

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 61-71

      

  • Reportaxe Fotobiográfica

    • Reportaxe fotobiográfica

      Revista Sarmiento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-71

      

  • Estudos

    • Sidónio Muralha, Matilde Rosa Araújo e Luísa Ducla Soares: vozes emblemáticas da poesia portuguesa para a infância

      Violante F. Magalhães

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 73-100

      

    • A Literatura Infantojuvenil na aula de História

      Liliana Rocha

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 101-122

      

    • A literatura infantil no Brasil e em Portugal: problemas para a sua historiografía

      Patricia Santos Hansen

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 123-148

      

    • La Intercultura como patrimonio y como práctica: El CEINCE, una construcción intercultural

      Agustín Escolano Benito

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 149-163

      

    • Hermenegildo Calvelo: un xornalista mestre

      Narciso de Gabriel Fernández

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 165-185

      

  • Documentos

    • Un oficio para ser feliz (e para axudar a cambiar o mundo)

      Mariló Candedo Gunturiz

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 189-199

      

    • Expediente gobernativo instruído a Hermenegildo Calvelo, mestre da escola completa de nenos de Cuntis (1894-1896)

      Narciso de Gabriel Fernández

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 201-220

      

  • Novas

    • De Galicia, España e máis alá

      Antón Costa Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 223-225

      

    • História da Educação. Fundamentos teóricos e metodologias de pesquisa : balanço da investigação portuguesa (2005-2014). Porto: CITCEM/HISTEDUP, 2015, 245 pp.

      Ana Luisa Fernandes Paz (res.)

      Es reseña de:

      • História da Educação. Fundamentos teóricos e metodologias de pesquisa : balanço da investigação portuguesa (2005-2014). Porto: CITCEM/HISTEDUP, 2015, 245 pp.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-230

      

    • A Escola como cultura. Experiencia, memoria, arqueología. Ferrara: Volta la Carta Edizione, 2016, 268 pp.

      Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez (res.)

      Es reseña de:

      • La cultura empirica della scuola. Esperienza, memoria, archeologia

        Agustín Escolano Benito

        Ferrara : Volta la Carta, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 230-236

      

    • ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, Pablo (coord.). "Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad": Gijón: Trea, 2016, 268 pp.

      Uxía Bolaño Amigo (res.)

      Es reseña de:

      • Los museos pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad / coord. por Pablo Álvarez Domínguez

        Trea : Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2016. Biblioteconomía y Administración Cultural, 297. Ciencias de la Educación, 33. ISBN 978-84-472-1859-2

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 236-237

      

    • Do Portugal das Luzes ao Portugal Democrático. Atlas-Repertório dos Municípios na Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014, 238 pp.

      Luís Alberto Marques Alves (res.)

      Es reseña de:

      • Do Portugal das Luzes ao Portugal Democrático. Atlas-Repertório dos Municípios na Educação

        Justino Magalhães (coord.)

        Lisboa : Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-239

      

    • Memorias para facer camiño. Relatos de vida de once mulleres españolas da xeneración del 68. Madrid: Morata. Colección Raíces de la memoria, 2016, 270 pp.

      Ana Iglesias Galdo (res.)

      Es reseña de:

      • Memorias para hacer camino: relatos de vida de once mujeres españolas de la generación del 68

        Julia Varela, Pilar Parra Contreras, Alejandra Val Cubero, Cristina Alberdi Alonso (entrevistado)

        Morata, 2016. ISBN 978-84-7112-826-3

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 240-244

      

    • Do Liceu Feminino do Porto à Escola Secundária Carolina Michaelis. Lisboa: Edições Colibri/Agrupamento de Escolas Carolina Michaelis (Porto: Câmara Municipal do Porto), 2016, 452 pp.

      José António Afonso (res.)

      Es reseña de:

      • Do Liceu Feminino do Porto à Escola Secundária Carolina Michaelis

        Luís Grosso Correia (coord.)

        Lisboa : Colibri, Agrupamento de Escolas Carolina Michaelis, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 244-247

      

    • "Influencias Suizas en la educación Española e Iberoamericana": Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca, 2016, pp. 516

      Aida Terrón Bañuelos (res.)

      Es reseña de:

      • Influencias suizas en la educación española e iberoaméricana / coord. por José María Hernández Díaz

        Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2016. Aquilafuente, 225. ISBN 978-84-9012-657-8

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-250

      

    • Democracia e educación. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela/ Fundación BBVA, 2016, 553 pp.

      Miguel Vázquez Freire (res.)

      Es reseña de:

      • Democracia e educación: unha introdución á filosofía da educación

        John Dewey, Antón Costa Rico (ed. lit.), Manuel F. Vieites (trad.)

        Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, D.L. 2016. ISBN 978-84-16533-73-2

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 250-262

      

    • Lo que aprendí de los otros. Edición de Víctor Juan Borroy. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, Col. Larumbe Textos Aragoneses, 2017, 388 pp.

      José-Luis Iglesias-Salvado (res.)

      Es reseña de:

      • Lo que aprendí de los otros

        Félix Carrasquer, Víctor Juan Borroy (ed. lit.)

        Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2017. Larumbe. Textos aragoneses, 89. ISBN 978-84-1693-345-7

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 262-264