RISE (Revista Internacional de Sociología de la Educación)

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  Año 2017, Vol. 6, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Articles

    • A Path Analysis of Cambodian Faculty’s Research Intention: Focusing on Direct and Mediating Effects at Individual Level

      Phyrom Eam, Cheyvuth Seng

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-295

      

    • El desencuentro entre ciencia y educación: un problema científico-social

      Jesús A. Valero Matas, Irene Valero Oteo, Juan R. Coca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 296-322

      

    • ¿Escuela Adultocéntrica, Contraadultocéntrica, Exoadultocéntrica, Academicista? La infancia nos habla de relaciones transformadoras en el espacio educativo

      Siu Lin Lay Lisboa, Manuel Montañés Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-349

      

    • Condicionantes regionales de la intervención socioeducativa: La soberanía alimentaria ante las reformas estatales

      Luis Arturo Ávila Meléndez, Ignacio Calvario Miramontes, Sandra Llovizna González Martínez, Álvaro José Venegas González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 350-373

      

  • Reviews

    • Learning with Adults: A Critical Pedagogical Introduction de Leona English y Peter Mayo

      Tatiana Íñiguez Berrozpe

      Es reseña de:

      • Learning with Adults: A Critical Pedagogical Introduction

        L.M. English, P. Mayo

        Rotherdam: : Sense Publishers, 2012

      • Texto completo

      págs. 374-375