Cuadernos de pedagogía

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  Año 2017, Número 482

  • Reportaje

    • Tándem con el inglés

      Mónica Bergós

      págs. 14-19

      

  • Infantil

    • ¡Hasta el infinito y más allá!

      Amparo del Valle García

      págs. 20-23

      

  • Primaria

    • Aprender a "leer" el bosque

      María José García

      págs. 24-27

      

  • Secundaria

    • Trampolín, una intervención con alumnos problemáticos

      José Manuel Orrego Álvarez

      págs. 28-31

      

  • Interniveles

    • Arberoa Ikastola, un proyecto de Comunicación No-Violenta

      Amaia Bidegain, Joana Aurrekoetxea, Kattalin Aizkorreta, Maialen Etxart

      págs. 32-35

      

  • Entrevista

    • Beatriu Cardona: "El pacto educativo debe blindar la escuela pública"

      Eva Terol Trenzano

      págs. 36-43

      

  • Tema del mes: La democracia en los centros de secundaria : del aula a la comunidad

    • Avanzar en la construcción de centros democráticos

      Núria Simó Gil, Jordi Feu i Gelis

      págs. 46-49

      

    • ¿Cuál es la visión del alumnado y de sus familias?

      Mar Beneyto Seoane, Alba Parareda Pallarès

      págs. 50-53

      

    • Docentes y democracia en Secundaria, ¿un escenario posible?

      Esther Fatsini, Laura Farré, Catalina Lecumberri Gómez

      págs. 54-57

      

    • Dinamizar la participación en los centros: ¿cuándo? ¿cómo? ¿para qué?

      Josep Castillo

      págs. 58-61

      

    • Instituto de Gurb: participar más allá de las aulas

      Teresa Pietx Colom, Montserrat Barniol López

      págs. 62-65

      

    • Escuchar, respetar y decidir para saber y crecer

      Anabel Ruiz, Èric Herrán

      págs. 66-69

      

    • La democracia que se vive en la escuela

      Jaume Martínez Bonafé

      págs. 70-73

      

    • Para saber más

      Laura Domingo Peñafiel, Joan Soler Mata

      págs. 74-77

      

  • Opinión

    • La escuela que queremos

      págs. 78-81

      

    • Mediadores al servicio de la comunidad educativa

      Almudena Torres de Bustos

      págs. 82-87