Espiral. Cuadernos del profesorado

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  Año 2016, Vol. 9, Número 19. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Percepciones de profesorado de secundaria sobre las publicaciones de didáctica. Experiencias en la formación continua

      Jordi Domènech Casal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-18

      

    • Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes pre/universitarios: metodología de análisis textual

      Constantino Martínez Fabián, Miguel Á. Martín Sánchez, Esperanza Águila Moreno, Jorge Cáceres Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-30

      

    • Introducción a la enseñanza del español para inmigrantes: dimensiones didácticas e interculturales

      Dimitrinka G. Níkleva, María Pilar López García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-43

      

    • Entorno como realidad de aprendizaje: planificación, organización y desarrollo de salidas escolares en educación infantil

      David López Ruiz, José Albaladejo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-55

      

    • Las TIC en las prácticas de evaluación en Educación Secundaria Obligatoria

      M. Angeles Jiménez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-67

      

    • Las competencias transversales de las universidades del campus de excelencia agroalimentario (CEI-A3)

      Francisco Manzano Agugliaro, Esther Salmerón Manzano, Alberto Jesús Perea Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-77

      

    • Propuesta docente para la asignatura análisis de datos del grado en ciencias de la actividad física y del deporte

      María Carrasco Poyatos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-87