Revista Electrónica Educare

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  Año 2018, Vol. 22, Número 1

  • Articles

    • Los consejos técnicos escolares para la inclusión y equidad educativa en la educación básica de Tlaxcala, México

      Adriana Carro Olvera, José Alfonso Lima Gutiérrez, María Elza-Eugenia Carrasco Lozano

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    • Entornos virtuales de aprendizaje complejos e innovadores: Una experiencia de creación participativa desde el paradigma emergente

      María Florencia Morado

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  • Articles

    • Satisfacción de estudiantes de secundaria nocturna y su incidencia en el abandono escolar

      José Laurian Ramírez Díaz, Fiorella Hidalgo Solano

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    • Formación docente inicial y acción socioeducativa: Construyendo una propuesta de implementación del Programa Maestros Comunitarios (PMC)

      Paulette Barberousse Alfonso, Marie Claire Vargas Dengo, Pamela Corrales Bastos

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  • Articles

    • Phillipson’s Linguistic Imperialism Revisited at the light of Latin American Decoloniality Approach

      Luis Guillermo Barrantes Montero

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  • Essays

    • Currículo y desarrollo turístico en Guanacaste, Costa Rica: Un análisis de los niveles de educación técnico y superior

      Esteban Barboza Núñez

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  • Articles

    • El programa Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense: Una propuesta para la innovación pedagógica y la producción de materiales y recursos didácticos tecnológicos en la Universidad Nacional, Costa Rica

      Luis Alfredo Miranda Calderón, Ligia María Angulo Hernández, Guiselle Román López

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    • Variables influyentes en el miedo y el rendimiento infantil en Ceuta

      Federico Pulido Acosta, Francisco Herrera Clavero

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    • Educación sexual: Percepciones de docentes de la ciudad de Cuenca 2013-2014

      Diana Elisabeth Manzano Pauta, Elena Monserrath Jerves-Hermida

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    • Gestión curricular en centros educativos costarricenses: Un análisis desde la percepción docente y la dirección

      José Antonio García Martínez, Virginia Cerdas Montano, Nancy Torres Victoria

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    • Valoración de la supervisión en doctorados internacionales online por personal director de tesis y estudiantes

      Jesús María Salinas Ibáñez

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    • Comunicación alternativa, herramienta para la inclusión social de las personas en condición de discapacidad

      Rocío Deliyore Vega

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    • Caracterización de población con discapacidad visual, auditiva, de habla y motora para su vinculación a programas de pregrado a distancia de una universidad de Colombia

      Luz Myrian Rojas Rojas, Néstor Arboleda Toro, Leidy Johanna Pinzón Jaime

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    • Competencias emocionales y toma de decisiones responsable en preadolescentes con el apoyo de docentes, padres y madres de familia: Un estudio comparativo en estudiantes de 4º a 6º año de educación primaria en España

      Mª Concepción Márquez Cervantes, Martha Leticia Gaeta González

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    • La importancia de introducir la competencia intercultural en la educación superior: Propuesta de actividades prácticas

      María Martínez Lirola

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    • Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad y el trabajo en equipo

      Johanna Lorena Aristizabal Almanza, Arcelia Ramos Monobe, Violeta Chirino Barceló

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    • Análisis cualitativo de resiliencia en estudiantes de posgrado

      Lilia Benítez Corona, Concepción Barrón Tirado

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    • Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de

      Eduardo Chaves Barboza, Tomás Sola Martínez

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    • El uso de plataformas virtuales y su impacto en el proceso de aprendizaje en las asignaturas de las carreras de Criminología y Ciencias Policiales, de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

      Lorena Vargas, Gabriela Villalobos Torres

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    • Importancia de la educación ambiental en la gestión del riesgo socio-natural en cinco países de América Latina y el Caribe

      Martha Melizza Ordóñez Díaz, Luisa María Montes Arias, Giovanna del Pilar Garzón Cortes

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