págs. 5-8
Competencia y comprensión matemática: ¿qué son y cómo se consiguen?
págs. 9-19
págs. 20-38
El conocimiento: una creación colectiva
págs. 39-54
págs. 55-66
El razonamiento: una capacidad nuestra que depende de los demás
págs. 67-76
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