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  Año 2015, Vol. 13, Número 2. Dedicado a: Abril-junio

  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • Tratamiento metodológico al proceso de apreciación de la arquitectura local

      Eida Aguiar Hernández, Mercedes Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-111

      

    • Algunas consideraciones en torno al desarrollo de habilidades profesionales del ingeniero informático y el rol de la comprensión de texto en la modelación de algoritmos computacionales

      Roberto Barrera Jiménez, Ana Delia Barrera Jiménez, Luis Enrique Hernández Amaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-117

      

    • Algunas consideraciones sobre la construcción del marco teórico-referencial en la investigación educacional

      Arturo Pulido Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-125

      

    • Un camino hacia la defensa de la tesis de doctorado: una metodología para el desarrollo del sistema de talleres de tesis a nivel de Instancia

      Carlos Carballo, Laydis Iglesias Triana, Francisco Lázaro García Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-135

      

    • La formación del técnico medio en Refrigeración desde la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible

      Pedro Raúl Rodríguez Orozco, Juana Carlos Vento Carballea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 136-149

      

    • La formación de la capacidad modeladora matemática en el ingeniero

      Raudel Torrecilla Díaz, Raquel Diéguez Batista, Leandro Hall Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 150-156

      

    • La excursión geográfica, una propuesta para su desarrollo desde la asignatura Geografía en décimo grado del Instituto Vocacional de Ciencias Exactas “Federico Engels”

      Enrique Rojas Castro, Margarita Valdés Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-165

      

    • Factores motivacionales en el aprendizaje del inglés: contexto de la Universidad de las Ciencias Informáticas

      Dasiel Alberto Pérez Suárez, Noichel Juan Hernández, Bertha Margarita Pérez Morilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 166-173

      

    • Integración jurídica-profesionalizante de prácticas evaluativas

      Dayron Lugo Denis, Raquel Diéguez Batista, Lianet Alonso Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-181

      

    • La orientación de la actividad cognoscitiva, propuesta de una concepción metodológica para la formación del licenciado en Psicología y Pedagogía

      Sergio Luís Alea García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-189

      

  • DIÁLOGO PEDAGÓGICO

    • Evaluación del desempeño: Una mirada integradora a lo motivacional, estratégico, cognitivo y formal en la actuación del sujeto aprendiz

      Ivón de la Caridad Bonilla Vichot, Ana Delia Barrera Jiménez

      • Texto completo

      págs. 190-197

      

  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • Necesidad del desarrollo de la cultura metrológica

      Juan José Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-198

      

  • PEDAGOGOS ILUSTRES

    • Roberto Lagar Quintero: nació para maestro y creció sin forzar vocación

      Ana María Garcia, Orday Robaina Said, Odalys Santalla Domínguez

      • Texto completo

      págs. 198-201

      

  • INICIOS CULTURALES

    • Arquitectura-identidad-cultura: hacia una reflexión necesaria desde el espacio pinareño

      Reinel Ignacio Carcedo García, Marialina García Escobio

      • Texto completo

      págs. 207-214