págs. 6-7
págs. 8-38
Los sitios reales: Patrimonio y recurso educativo en las aulas
págs. 39-56
El parque nacional de Bukhansan desde la perspectiva educativa: Análisis comparativo con el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama
Alfonso García de la Vega, Fernando Javier Santa Cecilia Mateos, Raúl Martín Moreno, Julián González Mangas, Keundoh Kee, Okkyong Yoon, Keumbee Lee
págs. 57-86
Museu e identidade cultural: A experiência de uma comunidade sul brasileira
págs. 87-98
Museo Inacabado de Arte Urbano (MIAU): Musealización del paisaje urbano
págs. 99-108
La divulgación científica en el MNCN: El reto de innovar en un museo con más de dos siglos de historia
págs. 109-122
Panorama geopolítico del mundo actual: Aproximación a los antecedentes del problema catalán
págs. 124-136
Programa sociedad y áreas protegidas 2020: Áreas protegidas para el bienestar humano
Fernando Javier Santa Cecilia Mateos
Es reseña de:
Programa Sociedad y Áreas Protegidas 2020. Áreas protegidas para el bienestar humano.
Marta Múgica, Carlos Montes, Carles Castell
Madrid : Fundación González Bernáldez. EUROPARC, 2016
págs. 138-141
Movimentos para ensinar geografia: Oscilações
Es reseña de:
Movimentos para ensinar geografia: Oscilações
Antonio Carlos Castrogiovanni (coord.)
Porto Alegre : Editora Letra1, 2016
págs. 142-145
Os símbolos da cidade do Rio de Janeiro vistos pelos jovens cariocas
Es reseña de:
Os símbolos da cidade do Rio de Janeiro vistos pelos jovens cariocas
Clemente Herrero Fabregat
Rio de Janeiro : Gramma Livraria e Editora, 2017
págs. 146-147
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