Educación médica

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  Año 2016, Vol. 17, Número 3. Dedicado a: Excelencia en Educación Médica

  • Concepto de excelencia en enseñanza superior universitaria

    Eduardo García Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-87

    

  • Las cuatro ruedas del carro de la excelencia. Desafíos y limitaciones en la educación médica

    Antonio Campos Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 88-93

    

  • External quality assurance agencies and excellence in higher education

    Josep Grifoll i Saurí

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 94-96

    

  • ASPIRE to excellence: a novel approach toward benchmarking excellence in medical schools

    Dan Hunt, Ronald M. Harden

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 97-100

    

  • Why should social accountability be a benchmark for excellence in medical education?

    Charles Boelen

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-105

    

  • The ASPIRE initiative: Excellence in assessment

    Trudie E. Roberts

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 106-108

    

  • ASPIRE-to-Excellence Academy

    Simon Drees, Harm Peters

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-118

    

  • El concepto de internacionalización en enseñanza superior universitaria y sus marcos de referencia en educación médica

    Maria Rosa Fenoll Brunet

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 119-127