«Cuando los hechos cambian…». Imágenes futuras de la investigación en educación: entre la continuidad, la salida y la contemplación
págs. 204-215
págs. 216-227
¿Por qué las corrientes sociológicas soslayaron la investigación biográfica?
María Eugenia Cardenal de la Nuez, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon
págs. 228-238
págs. 239-257
Aprender pensando sobre a própria vida – Um ateliê biográfico na formação de educadores/professores
Conceição Leal da Costa, Constança Biscaia, Andrés Argüello Parra
págs. 258-279
págs. 280-296
págs. 297-314
págs. 315-334
págs. 335-350
págs. 351-369
Jóvenes migrantes al habla: trayectorias educativas y vidas con género
págs. 370-381
págs. 382-384
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