Conceição Leal da Costa

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Narrativas de profesores sobre el uso de tecnologías digitales de información y comunicación durante la pandemia: voces de Brasil

    Iane Ferreira Cavalcante, João Paulo de Oliveira, Conceição Leal da Costa

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 3, 2021, págs. 386-407

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Experiência e identidades em (re)construção

    Teresa Sarmento, Rosana Maria Martins, Simone Albuquerque da Rocha, Conceição Leal da Costa

    Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 22, Nº. 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: Maria Elena Moyano), págs. 209-228

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprender pensando sobre a própria vida – Um ateliê biográfico na formação de educadores/professores

    Conceição Leal da Costa, Constança Biscaia, Andrés Argüello Parra

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 11, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: BIOGRAFICIDAD Y EDUCACIÓN), págs. 258-279

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cuidar e Aprender com as Crianças em Educação e Saúde – Narrativas e(m) Formação

    Conceição Leal da Costa, Camila Aloisio Alves

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 6, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Education, Health and Care [Éducation, Santé et Soins]), págs. 139-159

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La participación de diferentes comunidades en la formación del profesorado: una mirada de investigación desde el proyecto All Within

    Ana María López Medialdea, Conceição Leal da Costa, Nieves Martín Bermúdez

    Los ODS como elemento transversal y clave para el cambio hacia una educación de calidad / coord. por Natalia Campos Soto, Fernando Lara Lara, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-426-7, págs. 11-17

    

  • School culture, organization and contacts between actors – challenges for teacher learning and development

    Conceição Leal da Costa, Isabel Cavas

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 706

    • Texto Completo Libro
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.