Exedra: Revista Científica

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  Año 2015, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Didática do Português: Investigação e Práticas

  • Didática/Didática do PLNM

    • A língua portuguesa em Lublin: passado, presente, futuro

      Barbara Hlibowicka-Weglarz

      • Texto completo

      págs. 12-24

      

    • Para além da didática: desafios da escola e do professor do século XXI

      Lola Geraldes Xavier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-36

      

    • O Ensino em Contexto de Diversidade Linguística Que Percursos Metodológicos?

      Elsa Cristina Marques de Oliveira, Isabel Aires de Matos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-52

      

    • Alguns francesismos em português

      Ignacio Vázquez Diéguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-76

      

    • Do outro lado do espelho: Português como língua segunda na educação pré-escolar

      Maria Alice Cardoso dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-113

      

    • Resistências e condições de eficácia para a construção de leitores em Português língua estrangeira - o que dizem os alunos sobre práticas de leitura extensiva

      Maria José Gamboa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-127

      

  • Leitura e Escrita

    • Imagens e promoção da compreensão no ensino da língua no 1º Ciclo do Ensino Básico

      Adriana Baptista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-150

      

    • Didática da leitura e metas curriculares Estudos nos primeiros anos

      Cristina Manuela Sá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-173

      

    • Contributos para a aprendizagem da escrita Dos princípios de ação à sequência de ensino como eixo da aprendizagem da produção de textos1

      Luísa Álvares Pereira, Luciana Graça

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-208

      

    • Reescrita: domínio e alargamento dos recursos linguísticos

      Luís Barbeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-235

      

    • Como vos atreveis a mentir, Senhora? Rosas em Janeiro? A revisitação de uma lenda: Um diálogo intertextual no Ensino Básico

      Pedro Balaus Custódio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 237-256

      

    • Literacias de formandos em contextos de educação de adultos

      Rómina de Mello Laranjeira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 258-291

      

  • Gramática

    • Elementos de integração didática e ensino da gramática

      António Pais

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 293-320

      

    • Género gramatical: a complexidade do conteúdo e a sua abordagem nos documentos reguladores do ensino do Português no 1º Ciclo EB

      José António Costa, Celda Morgado, Adriana Baptista, Inês Oliveira, Joana Querido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 322-352

      

    • Particularidades da sintaxe dos predicados verbais e do ensino da transitividade no 2º Ciclo EB

      Celda Morgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 354-383

      

    • Importância do texto literário para a aquisição e consolidação de estruturas verbais

      Lídia do Nascimento Nunes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 385-424

      

    • "Tu qué pô o péu na beça?" – Consciência lexical e aprendizagem da leitura: o papel dos prestadores de cuidados para o desenvolvimento lexical da criança

      Natalia Albino Pires

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 427-443